<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416</id><updated>2012-02-16T03:01:29.125-08:00</updated><title type='text'>Metodologías de Planificación | Cempro</title><subtitle type='html'>PLANES ESTRATEGICOS
PROYECTOS DE INVERSION PÚBLICA
MARCO LOGICO
LINEA DE BASE
MONITOREO Y EVALUACION</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://www.cempro.org.pe/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>32</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-5829859819087148831</id><published>2011-12-08T11:19:00.001-08:00</published><updated>2011-12-08T14:50:40.708-08:00</updated><title type='text'>Nuevos Métodos » Procesos de Aprendizaje</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#fc8114;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Nuevos Métodos &amp;#187; Procesos de Aprendizaje&lt;/h4&gt;Cempro, o sus consultores asociados, realiza usualmente acciones de enseñanza - aprendizaje en el marco de los procesos de asistencia técnica realizados a favor de las entidades públicas y privadas del país. Así, en la conducción de los procesos de planeamiento estratégico, diseño de proyectos de inversión pública y social, como en las actividades de re diseño organizacional, se realizan cursos de capacitación a los profesionales para los funcionarios y profesionales de dichas entidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-sz7SeAHRq2s/TuE9c7xYSGI/AAAAAAAAAPc/bkK5j1aqNRY/s207/1%252520207.jpg' style='width:207px;' data-tooltip='sticky1'/&gt;&lt;b&gt;1. Curso - Taller: Planeamiento Estratégico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proceso de planeamiento estratégico en entidades públicas ha sido sintetizado por Cempro en cinco fases: determinación del rol estratégico institucional, identificación y análisis de macro problemas, determinación de objetivos estratégicos generales y específicos, especificación de acciones (actividades y proyectos) y selección de indicadores de desempeño.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/PROCESOS/1%20-%20PPT%20-%20CURSO%20TALLER%20PLANEAMIENTO%20ESTRATEGICO.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-lLA9QOIqaNQ/TuE9dp8VL_I/AAAAAAAAAPo/Old1qqY88VY/s207/2%252520207.jpg' style='width:207px;' data-tooltip='sticky2'/&gt;&lt;b&gt;2. Curso - Taller: Enfoque del Marco Lógico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El enfoque del marco lógico es un instrumento metodológico utilizado a lo largo del ciclo de un proyecto: pre inversión, implementación del proyecto y post inversión. Específicamente, el marco lógico facilita el trabajo de elaboración de perfiles de proyectos, planes de implementación, presupuestos basados en resultados y diseño de las evaluaciones de impacto.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/PROCESOS/2%20-%20PPT%20GUIA%20EML%2013%20MAR%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-HZXldA0UBYs/TuE7pAgEEKI/AAAAAAAAAPE/crvb0kcPLtw/s207/3%252520207.jpg' style='width:207px;' data-tooltip='sticky3'/&gt;&lt;b&gt;3. Curso - Taller: Diseño de Proyectos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con base en la experiencia de conducción de diseño de cientos de proyectos, Cempro recomienda una metodología basada en diez pasos, los cuales a su vez, se sustentan en tres instrumentos metodológicos: marco lógico, presupuesto por resultados y flujo de caja. De este modo son integrados los aspectos cualitativos y cuantitativos de un proyecto, unificando el lenguaje de formuladores y evaluadores del gasto de inversión.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/PROCESOS/3%20-%20TALLER%20DISE%C3%91O%20DE%20PROYECTOS.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='stickytooltip' id='mystickytooltip'&gt;&lt;div style='padding:5px 5px 2px 5px'&gt;&lt;div class='atip' id='sticky1' style='width:400px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-1VY_IiB0yxs/TuE9drQMzzI/AAAAAAAAAPk/iYW8rQfr9Vc/s400/1%252520400.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky2' style='width:400px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-j3Xywzf1o8Y/TuE9eVBIEcI/AAAAAAAAAP0/DLNrymOIpzo/s400/2%252520400.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky3' style='width:400px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-jirAJ4CMkDA/TuE8mKOwtFI/AAAAAAAAAPU/wfkFeX1Kc7g/s400/3%252520400.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-5829859819087148831?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5829859819087148831'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5829859819087148831'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/12/procesos-de-aprendizaje.html' title='Nuevos Métodos &amp;#187; Procesos de Aprendizaje'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-sz7SeAHRq2s/TuE9c7xYSGI/AAAAAAAAAPc/bkK5j1aqNRY/s72-c/1%252520207.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-856372791819081965</id><published>2011-12-08T10:55:00.000-08:00</published><updated>2011-12-08T22:26:21.729-08:00</updated><title type='text'>Nuevos Métodos » Manuales Metodológicos</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#fc8114;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Nuevos Métodos &amp;#187; Manuales Metodológicos&lt;/h4&gt;Cempro, o sus consultores asociados, han elaborado manuales para la aplicación de las metodologías de gestión a los procesos de dirección y administración de las entidades públicas y organizaciones de promoción del desarrollo. Por lo general,  estos documentos son elaborados a solicitud de las propias entidades beneficiarias de nuestra labor de asistencia técnica y cumplen el rol de  adiestrar al personal de las mismas en la aplicación de los instrumentos metodológicos más actualizados en los campos del planeamiento estratégico, gestión de proyectos y diseño organizacional.  &lt;br /&gt;Cabe destacar que varias de las metodologías elaboradas por Cempro, o por sus consultores asociados, han sido adoptadas oficialmente por diversas entidades públicas. Tal es el caso del Ministerio de Economía y Finanzas que adoptó en lo fundamental la metodología de planeamiento propuesta por el profesor David Medianero Burga y el Fondoempleo, que adoptó la metodología de diseño de proyectos social productivos propuesto por el personal de Cempro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-CeKzG3uBBI8/TuELuwOvpoI/AAAAAAAAAOk/qFKX-yD7KWg/s150/1%252520108.jpg' data-tooltip='sticky1'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;1. Guía Metodológica de Planeamiento Estratégico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autores: David Medianero Burga y María del Carmen Maúrtua&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La guía contiene comprende los aspectos metodológicos del proceso de planeamiento estratégico adaptado a las necesidades de las instituciones públicas. Presenta las cinco fases del proceso de planeamiento estratégico: 1. Fase Filosófica; 2. Fase Analítica; 3. Fase Programática; 4. Fase Operativa; y Fase Cuantitativa.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/MANUALES/1%20-%20GUIA%20%20PLANEAMIENTO%20ESTRATEGICO.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-d6b80g7fAM0/TuEK3Sy-N9I/AAAAAAAAAOc/MtfcfvFEWj8/s150/2%252520108.jpg' data-tooltip='sticky2'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;2. Guía Metodológica para la Clasificación de Cargos en Entidades Públicas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autores: David Medianero Burga – Raquel Gutiérrez Sánchez&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La guía contiene los aspectos metodológicos que permitirán a los funcionarios y empleados públicos, desarrollar los procesos de clasificación de cargos y elaboración del Cuadro para Asignación de Personal. La metodología de trabajo recomendada se sintetiza en seis grandes procesos o fases: 1 Recopilación de la información. 2 Sistematización y validación de la información. 3 Análisis de la información validada. 4 Elaboración de relación de cargos y número de plazas. 5 Clasificación y codificación de puestos de trabajo. 6 Elaboración y formulación del cuadro para asignación de personal- CAP.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='stickytooltip' id='mystickytooltip'&gt;&lt;div style='padding:5px 5px 2px 5px'&gt;&lt;div class='atip' id='sticky1' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-QaCDFf7pGmA/TuELvcUtEHI/AAAAAAAAAOs/8o-YroDsARg/s340/1%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky2' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-mBcVRQhycqA/TuEK0_--BvI/AAAAAAAAAOU/9tlcm20YGhc/s340/2%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-856372791819081965?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/856372791819081965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/856372791819081965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/12/manuales-metodologicos.html' title='Nuevos Métodos &amp;#187; Manuales Metodológicos'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh4.googleusercontent.com/-CeKzG3uBBI8/TuELuwOvpoI/AAAAAAAAAOk/qFKX-yD7KWg/s72-c/1%252520108.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-1460983259638267074</id><published>2011-11-16T17:05:00.000-08:00</published><updated>2011-12-08T11:47:04.861-08:00</updated><title type='text'>Nuevos Métodos » Boletines Metodológicos</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#fc8114;'&gt;Nuevos Métodos &amp;#187; Boletines Metodológicos&lt;/h4&gt;&lt;div id='textpost'&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 1 - COMPETITIVIDAD NACIONAL&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Para elevar la calidad de vida de la población, los países deben competir. No es posible desarrollarse, reducir la pobreza, alcanzar mejores niveles de vida, sin tener éxito en la arena competitiva internacional. Los países compiten por los mercados, por las innovaciones, por la tecnología y por hacer respetar su cultura. Sin embargo, la madre de todas las batallas es la competencia económica y el peor error estratégico es priorizar la distribución antes de haber consolidado una posición competitiva internacional.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/1%20-%20COMPETITIVIDAD%20NACIONAL%20VERS%20COLOR%2013%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 2 - ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;El marco lógico es un enfoque metodológico que permite organizar y visualizar la interacción de los distintos elementos de un proyecto. Bajo este enfoque, los recursos humanos y materiales, expresados ambos en términos físicos o monetarios, constituyen los insumos básicos para la realización de las actividades, las cuales permiten, a su vez, obtener ciertos productos.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/2%20-%20MARCO%20LOGICO%20VERS%20COLOR%2013%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 3 - GESTIÓN POR RESULTADOS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Bajo el enfoque de gestión por resultados, la gestión pública es concebida como un sistema en el que los procesos generan determinados productos. Estos, a su vez, contribuyen al logro de determinados cambios en el bienestar de la población o resultados propiamente dichos, que pueden ocurrir inmediatamente después de culminada la intervención (resultados inmediatos) o algún tiempo después (resultados intermedios) hasta alcanzar los impactos deseados en el desarrollo (resultados finales).&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/3%20-%20INDICE%20DESEMPE%C3%91O%20GLOBAL%20VERS%20GRIS%2025%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 4 - POLÍTICAS, PLANES Y PROYECTO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;La intervención del Estado en el proceso de desarrollo de un país se expresa, por lo general, en el diseño de políticas públicas. Estas constituyen declaraciones sobre las prioridades de desarrollo de la sociedad y, dado que son enunciadas en forma relativamente abstracta, deben ser concretadas a través de tres instrumentos fundamentales de gestión: planes estratégicos, planes operativos y proyectos de inversión pública.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/4%20-%20LINEA%20DE%20BASE%20Y%20EVAL%20DE%20IMPACTO%20VERS%20GRIS%2025%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 5 - PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;El planeamiento estratégico o planeación a largo plazo es el esfuerzo disciplinado orientado a tomar decisiones y realizar acciones fundamentales que modelan el rol de una organización. Es un proceso dinámico que permite desarrollar la capacidad de anticipación frente a los desafíos que surgen en el contexto interno y externo.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/5%20-%20PLANEAMIENTO%20ESTRATEGICO%20VERSION%20GRIS%2025%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 6 - DISEÑO DE ESTRATEGIAS COMPETITIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Una estrategia competitiva es el acto deliberado que una organización pone en marcha con la finalidad de lograr determinadas ventajas sobre sus rivales, ya sea en términos de ventajas en cuanto al producto mismo o en cuanto a su precio. Siguiendo a Porter, existen dos estrategias genéricas: liderazgo en costos y diferenciación, las cuales constituyen dos formas generales de buscar ventajas competitivas en el mercado.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/6%20-%20POLITICAS%20PLANES%20VERS%20GRIS%2025%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 7 - ESTUDIO DE MERCADO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Uno de los procesos más importantes en el diseño de proyectos sociales está relacionado a la cuantificación de la demanda que será atendida mediante las actividades y los productos contemplados en los planes y proyectos y, que efectivamente, se ofrecerá a la sociedad con la ejecución de la intervención. Este proceso, conocido como Estudio de Mercado es un instrumento metodológico utilizado para determinar la magnitud de la población beneficiaria y, por ende, cuantificar la brecha oferta – demanda social.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/7%20-%20ESTRATEGIAS%20COMPETITIVAS%20VERSION%20GRIS%2025%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 8 - LÍNEA DE BASE Y EVALUACIÓN DE IMPACTO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;El estudio de línea de base, o simplemente línea de base, es una investigación aplicada realizada con la finalidad de describir la situación inicial de la población objetivo de un proyecto ó intervención. Utilizada en el marco de la evaluación de impacto, la línea de base permite medir el cambio observado por los beneficiarios al pasar de la situación sin proyecto a la situación con proyecto.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/8%20-%20ESTUDIO%20DEL%20MERCADO%20VERSION%20GRIS%2025%20NOV%2011M.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 9 - ÍNDICE DE DESEMPEÑO GLOBAL&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;El Índice de Desempeño Global (IDG) es una medida resumen del desempeño de un proyecto o intervención: constituye el resumen de la aplicación de los cinco criterios de evaluación: pertinencia, eficacia, eficiencia, impacto y sostenibilidad. Mide en forma general el aporte de una inversión pública al desarrollo del país, particularmente al logro del objetivo esencial de reducir los niveles de pobreza y mejorar la dotación de infraestructura económica-social en las zonas más pobres del país.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/9%20-%20GESTION%20POR%20RESULTADOS%20VERSION%20GRIS%2025%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;BOLETÍN METODOLÓGICO 10 - MITOS EN EVALUACIÓN DE IMPACTO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;A menudo se tiene una concepción equivocada respecto de la evaluación de impacto de las intervenciones y los proyectos de desarrollo,  estás ideas erradas pueden resumirse en un conjunto de mitos entre los responsables de la ejecución y los evaluadores, tales como: la evaluación de impacto es muy difícil y exige de estadísticas sofisticadas; la evaluación de impacto es demasiado costosa; no es ético realizar una evaluación de impacto ya que pueden involucrar experimentar con personas;  los gobiernos no apoyan las evaluaciones de impacto; no es efectiva en muchos sectores; es posible que no se observen resultados inmediatos del proyecto , por lo cual la evaluación de impacto puede sustentar conclusiones falsas.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/BOLETINES%20METODOLOGICOS/10%20-%20MITOS%20Y%20REALIDADES%20DE%20EVAL%20DE%20IMPACTO%20GRIS%2025%20NOV%2011.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-1460983259638267074?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1460983259638267074'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1460983259638267074'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/nuevos-metodos.html' title='Nuevos Métodos &amp;#187; Boletines Metodológicos'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-3367543507323073599</id><published>2011-11-16T16:13:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T12:59:47.721-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 10: Evaluación del Proyecto</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 10: Evaluación del Proyecto&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La evaluación del proyecto consiste en comparar los flujos de beneficios y costos con la finalidad de estimar su rentabilidad privada y social, y sobre esta base decidir la conveniencia de aprobarlo, rechazarlo o postergarlo. Es, en esencia, un análisis incremental, en el cual se compara la inversión del proyecto, con la diferencia resultante del incremento de los ingresos menos el incremento de los costos operativos. El instrumento indispensable para la evaluación de un proyecto es el Flujo de caja, el cual sintetiza todos los movimientos de efectivo que ocurrirán durante el periodo de vida del proyecto, incluyendo tanto aquellos correspondientes a la etapa de ejecución como a la de operación del proyecto. Cabe resaltar que el flujo de caja se construye para toda la vida del proyecto, periodo denominado “horizonte de evaluación”, a diferencia del presupuesto del proyecto, que sólo comprende la etapa de inversión, conocida como “horizonte de ejecución” del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El flujo de caja es un instrumento que permite visualizar los resultados monetarios generados efectivamente durante todo el periodo de vida del proyecto. Es de mucha utilidad en la evaluación económica de los proyectos, al proporcionar indicadores que permiten tomar decisiones acertadas respecto a la bondad de las inversiones. Se construye sobre la información que proporcionan el plan operativo global, los costos operativos incrementales y la evaluación de impacto ex ante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los proyectos de promoción de la competitividad de pequeños productores generan efectos en tres niveles sucesivos y secuencialmente superiores: formación de capacidades, mejoramiento de las competencias empresariales y/o laborales e incremento de los ingresos. Para evaluar estos proyectos se debe realizar una comparación de alguno(s) de estos efectos con el costo de ejecución, el cual es calculado, grosso modo, como la suma del costo de inversión y los costos de operación. Si la opción es comparar los nuevos ingresos (o ingresos incrementales) obtenidos por los productores con el costo del proyecto, se obtendrá un indicador de rentabilidad social, como por ejemplo el valor actual neto (VAN). Esto constituye la aplicación del enfoque de análisis costo-beneficio. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, esto no siempre es posible, debido a la dificultad para estimar los ingresos incrementales y la dificultad aún mayor para determinar qué proporción de dichos ingresos son asignables al proyecto y cuanto a otros factores. Por tal motivo, se suele recurrir alternativamente a un análisis costo-efectividad, el cual consiste en comparar un indicador de beneficio no monetario (por ejemplo, número de empleos promovidos o número de personas capacitadas), con el costo monetario incurrido en la ejecución de las actividades del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-3367543507323073599?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3367543507323073599'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3367543507323073599'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 10: Evaluación del Proyecto'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-201320385341731461</id><published>2011-11-16T16:12:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T12:59:33.208-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 9: Estimación de Costos Operativos</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;Los costos de operación, por su parte, son los que se generan durante el período de funcionamiento del proyecto, aquellos en que se incurre durante el proceso de producción del bien o servicio una vez realizada la inversión inicial y constituye el elemento determinante de la sostenibilidad financiera del proyecto. Para fines de evaluación, los costos operativos relevantes son los costos operativos incrementales, que resultan de la diferencia entre los costos operativos previstos en la situación con proyecto menos los costos operativos que se proyectan si la intervención no fuera implementada. El instrumento que permite sintetizar en una figura tanto los costos operativos con proyecto, como los costos operativos sin proyecto, es la Matriz de costos operativos incrementales. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al igual que en el presupuesto de inversión, los costos operativos incrementales deben señalar las categorías de gasto que incluyen. En términos genéricos, dichas categorías pueden especificarse en mano de obra, bienes y servicios, aunque el nivel de detalle al que puede arribarse es el mismo que en el caso del presupuesto. La determinación de los costos, tanto de inversión como de operación, constituye una parte esencial en el proceso de diseño de un proyecto. La estimación precisa de los costos proporcionará al proyectista elementos de juicio para decidir tanto la viabilidad económica del proyecto, así como también disponer de información esencial para la evaluación de la rentabilidad social del mismo. Los costos operativos pueden ser clasificados en más de una forma. Por ejemplo, pueden ser divididos en costos fijos y costos variables. Asimismo, pueden clasificarse en costos de producción, comercialización y administración. Estas clasificaciones, en el contexto de la contabilidad de un proyecto, dan lugar a distintos sistemas de costeo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-201320385341731461?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/201320385341731461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/201320385341731461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 9: Estimación de Costos Operativos'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-8557385472721637114</id><published>2011-11-16T16:10:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T12:59:17.568-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 8: Estimación de Beneficios</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 8: Estimación de Beneficios&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La estimación de los beneficios de un proyecto tiene por finalidad medir el grado del cambio económico atribuible a una intervención, eliminando el sesgo de factores ajenos al proyecto que podrían haber influido en los resultados obtenidos. Los beneficios generados por un proyecto son de carácter incremental y atribuibles sólo a la intervención. Los beneficios del proyecto permiten determinar con mayor certeza la relación causa-efecto entre un proyecto y los cambios previstos sobre la población beneficiaria. La metodología a seguir consiste en la construcción de un escenario contrafactual, a través del cual se comparan los ingresos en la situación con proyecto versus los ingresos que se obtendrían en una situación en la que el proyecto no fuera implementado. De este modo, se puede estimar el incremento de los ingresos que pueden ser efectivamente atribuidos al proyecto implementado. El instrumento que se utiliza para medir los beneficios del proyecto es la Matriz de evaluación de impacto ex - ante . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen tres estimadores ampliamente usados para evaluación de impacto de un proyecto: el estimador “antes y después”, el estimador de “diferencia en diferencias” y el estimador de “corte transversal”.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-8557385472721637114?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/8557385472721637114'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/8557385472721637114'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/estimacion-de-beneficios.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 8: Estimación de Beneficios'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-7103887278633550055</id><published>2011-11-16T16:09:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T12:59:01.864-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 7: Determinación de la Inversión</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 7: Determinación de la Inversión&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El análisis de los costos de un proyecto consiste en la determinación de los recursos económicos necesarios para la ejecución de las actividades previstas en el plan operativo, el cual se deriva, a su vez, del marco lógico. La ejecución del proyecto supondrá dos tipos de costos: costos de inversión y costos de operación. Los costos de inversión están vinculados al proceso inicial de implementación del proyecto y se corresponden con la ejecución de las actividades comprendidas en cada una de las actividades, subcomponentes y componentes del marco lógico. Por lo tanto, los costos de inversión constituyen el presupuesto del proyecto y pueden elaborarse atendiendo a dos enfoques de costeo diferentes pero complementarios: (i) costeo por actividades/componentes, en cuyo caso el presupuesto se determina a partir del costeo de cada una de las actividades del proyecto; (ii) costeo por categorías de gasto, en cuyo caso el presupuesto se elabora a partir de la identificación de la naturaleza de los recursos necesarios, agrupándolos en cuentas, bloques o categorías, tales como sueldos, beneficios sociales, bienes, equipos, viáticos, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por definición, en el presupuesto por actividades se determina el costo de cada una de las actividades del proyecto y, por extensión, el costo de los subcomponentes y componentes del proyecto en su conjunto. Esta metodología es plenamente compatible con el enfoque del marco lógico, toda vez que éste contiene debidamente organizadas todas las actividades de un proyecto. En el presupuesto por categorías de gasto, por otro lado, se presentan los diferentes conceptos de gasto agrupados por categorías que reflejan la naturaleza de los recursos utilizados. Por ejemplo, los recursos humanos se reflejarán en la categoría remuneraciones, mientras que los recursos de capital físico se expresarán en las categorías infraestructura o equipamiento, entre otros conceptos. Por lo general, bajo esta modalidad el presupuesto se divide en dos grandes apartados: costos directos y costos indirectos. El monto total será la suma de ambos, más un porcentaje por concepto de imprevistos. Finalmente, en el presupuesto analítico se consolida el costeo por actividades y el costeo por categorías en un solo gráfico. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contiene, por una parte, el detalle de las actividades, tal como fueron establecidas en el presupuesto por actividades y, por otra parte, las categorías de gasto. La intersección de ambos conceptos denota el tipo de recurso y su respectivo costo, necesario para la realización de cada una de las actividades del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-7103887278633550055?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/7103887278633550055'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/7103887278633550055'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 7: Determinación de la Inversión'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-3178141230769845485</id><published>2011-11-16T16:07:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T12:58:46.099-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 6: Preparación de la Implementación</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 6: Preparación de la Implementación&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El cronograma de metas físicas es un instrumento que organiza, en forma simultánea, la información sobre las actividades y gastos. Contiene el cronograma de actividades y sus correspondientes metas físicas, las cuales pueden ser complementadas con las respectivas metas financieras. Constituye el principal instrumento de gerencia para la ejecución de un proyecto y, a su vez, la referencia fundamental para las acciones de monitoreo, razón por la cual debe ser realizado de la manera más realista y participativa posible. Tomando como base dicho cronograma, se elaboran los informes técnico-financieros, a través de los cuales se informa sobre el avance en la ejecución del proyecto. En conjunto, el cronograma de metas físicas y los informes técnico-financieros, ayudan a la toma de decisiones durante la ejecución del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cabe distinguir, sin embargo, a los efectos de realizar un análisis técnico apropiado y establecer la programación de actividades, dos tipos de proyectos : (i) Proyectos cuyo objetivo específico es la instalación de una determinada capacidad para su operación posterior; (ii) Proyectos cuyo objetivo específico consiste en el cumplimiento de determinadas metas de atención. En efecto, desde la perspectiva de la responsabilidad gerencial, los proyectos pueden ser clasificados en dos grandes categorías. Por un lado, los proyectos en los cuales la gerencia es responsable de la instalación de una capacidad productiva que, luego de culminada la ejecución será puesta en servicio. Por otro lado, los proyectos en los que la gerencia se responsabiliza de cumplir con determinadas metas de atención a la población beneficiaria.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-3178141230769845485?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3178141230769845485'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3178141230769845485'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 6: Preparación de la Implementación'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-8556492122776253518</id><published>2011-11-16T16:05:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T12:58:31.224-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 5: Análisis de Mercado</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 5: Análisis de Mercado&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El quinto paso de la metodología consiste en el análisis de la población beneficiaria, el cual debe permitir cuantificar la población directamente relacionada con la problemática bajo análisis. Esto ofrecerá, a la postre, pautas para desarrollar acciones dirigidas a optimizar los beneficios sociales e institucionales del proyecto y minimizar sus impactos negativos. Identificar a los involucrados significa conocer qué actores se movilizarán con relación al proyecto, teniendo en cuenta no sólo su posición actual, sino también su posición futura. Un elemento fundamental de este paso es la determinación de la población beneficiaria, cuya finalidad es identificar y cuantificar la población potencialmente beneficiaria. Esto no sólo permite orientar el diseño de la intervención en lo que se refiere, por ejemplo, al análisis de alternativas, sino también en la elaboración del flujo de caja y el cálculo subsiguiente de los indicadores de rentabilidad. Debe recordarse que el VAN de un proyecto constituye, esencialmente, un indicador para determinar la utilidad que el proyecto generará a la población beneficiaria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En los proyectos de promoción productiva o promoción de la competitividad es menester precisar, además de la población beneficiaria, la población usuaria de los productos o servicios de los productores. Esto implica la realización de un análisis de mercado, en el sentido privado y comercial del término. La definición y reconocimiento del tipo de mercado donde se ofrecerán los productos brinda una visión generalizada del tipo de actividades co¬merciales que debemos realizar. Sin embargo, los mercados son diversos y cada uno de ellos está integrado por tipos de personas de edad, sexo, costumbres y persona¬lidad diferentes. Lógicamente es imposible tener productos que hayan sido diseñados para el uso de un solo individuo, pero sí se pueden hacer grupos de personas, es decir, segmen¬tos que tengan gustos y preferencias parecidos. Éste es el origen de la segmentación de mercados, aspecto crucial del análisis de mercado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-8556492122776253518?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/8556492122776253518'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/8556492122776253518'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/analisis-de-mercado.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 5: Análisis de Mercado'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-5831431955123502353</id><published>2011-11-16T16:04:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T12:58:12.948-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 4: Descripción del Proyecto</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 4: Descripción del Proyecto&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La descripción del proyecto se efectúa haciendo uso del instrumento denominado marco lógico. El marco lógico es, en esencia, una matriz conceptual para organizar los distintos elementos de un proyecto. Permite un diseño que satisface tres requerimientos fundamentales de calidad en los proyectos: coherencia, viabilidad y evaluabilidad. La matriz del marco lógico constituye el documento maestro del proyecto, del cual se puede obtener en forma rápida el plan de acción del proyecto, los recursos necesarios para su ejecución y la lógica sobre la cual descansa el proyecto. Permite realizar comparaciones con celeridad y efectuar las correcciones que se consideren pertinentes. El marco lógico es la “maqueta” de un proyecto de desarrollo: no sólo brinda los elementos esenciales de la intervención, sino que también permite visualizarlos. Con la elaboración del marco lógico concluye la etapa de identificación del proyecto, pudiéndose expresar documentariamente a través de un perfil de proyecto. En los pasos siguientes, conforme se va desarrollando la matriz del marco lógico, se irá adicionando nueva información en los distintos casilleros o corrigiendo la ya existente, lo cual se verá reflejado, asimismo, en nuevos documentos del proyecto, tales como nuevas versiones del perfil, propuestas, estudios de factibilidad u otros.   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Independientemente de su mayor o menor sofisticación matemática, un proyecto debe tener una lógica perfecta. El marco lógico contiene en sí mismo un depurado análisis lógico, al establecer con rigurosidad relaciones de causa a efecto entre las principales proposiciones contenidas en sus casilleros.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-5831431955123502353?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5831431955123502353'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5831431955123502353'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/descripcion-del-proyecto.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 4: Descripción del Proyecto'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-1066692474121591748</id><published>2011-11-16T15:38:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T12:57:52.229-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 3: Análisis de Alternativas</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 3: Análisis de Alternativas&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El análisis de alternativas consiste en formular planteamientos de solución al problema social identificado. Se realiza a través de la conversión de los estados negativos, señalados en el árbol de problemas, en situaciones positivas, mediante la utilización de otro instrumento, denominado árbol de objetivos. Éste muestra los distintos medios disponibles para la solución del problema. De esta manera, el problema principal se convierte en objetivo principal, las causas en medios y, finalmente, los efectos en fines. La realización del análisis de objetivos permite a la entidad formuladora del proyecto identificar las posibles alternativas para la solución del problema y seleccionar aquellas que resulten las más adecuadas desde las perspectivas técnica y financiera. Una vez identificados los medios, se puede proceder, en forma concreta, al diseño del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cabe tener en cuenta que, por lo general, el logro de un determinado objetivo y, por lo tanto, la solución del problema central se puede obtener mediante más de una alternativa. En tal situación, debe seleccionarse la mejor. En la mayoría de proyectos esta selección se puede realizar mediante un simple análisis multicriterio. Sin embargo, en proyectos más complejos se deben realizar todos los procesos (desde los estudios de mercado hasta la evaluación de cada alternativa) a fin de elegir la alternativa de mayor rentabilidad potencial y hacer de ésta la representación del proyecto. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cabe recordar en este punto que las entidades públicas y privadas activas en la ejecución de proyectos participan del suministro de bienes públicos, en razón de que el sector privado suele no producir una cantidad eficiente de determinados bienes, tales como la asistencia técnica a microempresarios, capacitación laboral y formación de jóvenes en situación de pobreza. En efecto, en los casos en que al sistema de mercado (esto es, al sector privado) le resulta imposible producir bienes que la sociedad desea y que valora al menos tanto como los recursos que se gastarían para producidos, la sociedad se encuentra ante la presencia de un fallo de mercado conocido en la literatura económica como bienes públicos . Los bienes públicos surgen a consecuencia de las propiedades estructurales, sea de los propios bienes o del proceso de su producción, que llevan a si¬tuaciones en las cuales la ventaja social derivada de su producción no puede convertirse en una ventaja privada suficiente para inducir a una empresa privada a producirlos. En estos casos es el Estado quien debe asumir la responsabilidad de su producción y provisión a la sociedad.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-1066692474121591748?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1066692474121591748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1066692474121591748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/analisis-de-alternativas.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 3: Análisis de Alternativas'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-1356123005997296695</id><published>2011-11-16T15:36:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T12:57:36.661-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 2: Análisis de Problemas</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 2: Análisis de Problemas&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El análisis de problemas permite determinar las causas que originan el problema central previamente identificado. Este análisis constituye un paso necesario para la determinación de las alternativas de solución. El análisis de problemas se realiza con la ayuda del instrumento metodológico denominado Árbol de Problemas. Este instrumento presenta dos aspectos: el análisis de causas, que permite determinar los factores que ocasionan el problema; y el análisis de efectos, que consiste en determinar los problemas surgidos a consecuencia del problema central. El análisis de causas suele ser de carácter principalmente retrospectivo; es decir, una descripción de lo que ocurrió antes del problema central. En cambio, el análisis de efectos es de carácter principalmente prospectivo: consiste en el análisis de lo que ocurre después de presentado el problema central. En ambos casos, sin embargo, se trata de estudios de corte transversal; es decir, es lo que ocurre con la población en un momento dado, a la que se denomina genéricamente situación antes del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Análisis de involucrados&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En ocasiones, el análisis de problemas incluye una evaluación de las instituciones o actores involucrados en el problema que el proyecto pretende solucionar. A esto se denomina análisis de involucrados, que consiste en identificar a los grupos relacionados directa o indirectamente con el problema que abordará el proyecto. Identificar a los involucrados significa conocer qué actores se movilizarán en relación con el proyecto, teniendo en cuenta no solo su posición actual, sino también su posición futura. Un elemento fundamental del análisis de involucrados es la determinación de la población beneficiaria. Esto no sólo permite orientar el diseño de la intervención en lo que se refiere, por ejemplo, al análisis de alternativas, sino también en la elaboración del flujo de caja y el cálculo subsiguiente de los indicadores de rentabilidad. Debe recordarse que el beneficio social de un proyecto de inversión pública constituye, esencialmente, la utilidad que el proyecto generará para la población beneficiaria. Sobre la base de la identificación de los agentes involucrados, se establece una matriz en la cual se señalan en una breve síntesis los grados de interés, recursos, así como la importancia y grado de influencia que tienen respecto al éxito del proyecto cada uno de los agentes.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-1356123005997296695?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1356123005997296695'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1356123005997296695'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/analisis-de-problemas.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 2: Análisis de Problemas'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-7715403203696426552</id><published>2011-11-16T15:33:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T12:57:17.597-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Paso 1: Definición del Problema Central</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 1: Definición del Problema Central&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La definición del problema central que el proyecto intentará solucionar es el paso y la decisión más importante en la preparación de un proyecto. Los proyectos son, esencialmente, grandes respuestas a grandes problemas. Por ello, el error más grave que se puede cometer en diseño de proyectos consiste en intentar resolver con precisión el problema equivocado. Para la definición del problema central, se utilizan dos instrumentos metodológicos: Matriz de Análisis de Problemas y Matriz de Validación del Problema Central. Este último permite validar el problema central identificado, en función de determinados criterios clave, tales como competencia, especificidad, generalidad, delimitación y pertinencia. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el caso de proyectos de promoción productiva, este instrumento, sin embargo, debe estar acompañado de un instrumento específico denominado Cadena de Valor Agregado. Éste instrumento, creado por Michael Porter2, ayuda a realizar un análisis pormenorizado de las actividades primarias y de apoyo del proceso de producción de un negocio o empresa. En tal condición, ayuda a delimitar el campo de intervención del proyecto, evitando la proliferación de acciones en torno a temas que no se encuentran directamente relacionados a la competitividad de los negocios de los productores beneficiarios. Una vez definido el problema central, seguramente relacionado a determinados aspectos de la cadena de valor de los negocios promovidos por el proyecto, todo el análisis posterior girará en torno a dicho problema.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-7715403203696426552?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/7715403203696426552'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/7715403203696426552'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/definicion-del-problema-central.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Paso 1: Definición del Problema Central'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-368377914377215280</id><published>2011-11-16T14:43:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T12:56:43.617-08:00</updated><title type='text'>Diseño de Proyectos » Proyectos Sociales</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#588e4d;'&gt;Diseño de Proyectos &amp;#187; Proyectos Sociales&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu verde'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-proyectos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;Proyectos Sociales&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/definicion-del-problema-central.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;1: Definición del Problema Central&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;2: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;3: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/descripcion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;4: Descripción del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/analisis-de-mercado.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;5: Análisis de Mercado&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/preparacion-de-la-implementacion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;6: Preparación de la Implementación&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/determinacion-de-la-inversion.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;7: Determinación de la Inversión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-beneficios.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;8: Estimación de Beneficios &lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estimacion-de-costos-operativos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;9: Estimación de Costos Operativos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/evaluacion-del-proyecto.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 220px 6px no-repeat;'&gt;10: Evaluación del Proyecto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;En el contexto de la promoción del desarrollo, un proyecto es un conjunto de actividades interrelacionadas destinadas a lograr un objetivo específico de desarrollo, en un tiempo y costo predeterminados. La preparación y ejecución de proyectos es el método general asumido prácticamente por todas las entidades de promoción del desarrollo, particularmente por los organismos de cooperación internacional, cuya labor consiste precisamente en la concesión de ayuda a los países en desarrollo a través del financiamiento de proyectos. Es lo que se conoce como enfoque de proyecto o gerencia orientada a proyectos.  Es el concepto de mayor uso en entidades típicas de financiamiento como el Banco Mundial, BID, Unión Europea, AID e innumerables fundaciones privadas activas en la cooperación al desarrollo (Con base en las estadísticas que publica el OCDE, los organismos de cooperación internacional pueden ser multilaterales, bilaterales y no-gubernamentales).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En términos generales, el enfoque de proyecto es también el principal enfoque de trabajo asumido por los organismos nacionales de promoción del desarrollo, tanto los de carácter público como los auspiciados por el sector privado. De hecho, en el sector público del Perú la promoción de inversiones efectuada en el marco del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) se realiza tomando al enfoque de proyecto como el concepto central del conjunto del proceso de inversión pública.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Enfoque de proyecto&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El enfoque de proyecto consiste en la promoción del desarrollo a través de la financiación y ejecución de proyectos. Es el enfoque general de trabajo prevaleciente en los organismos nacionales e internacionales orientados a la promoción del desarrollo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Preparación de un proyecto&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La preparación de un proyecto exige la realización de un conjunto de tareas de análisis y adopción de decisiones relacionadas a tres procesos fundamentales: identificación, formulación y evaluación. Estos procesos son facilitados mediante el uso de determinados instrumentos y son expresados en determinados formatos, tales como el marco lógico, el presupuesto analítico y el flujo de caja. La metodología contempla, en primer lugar, la definición del problema central, pues, todos los proyectos inician su preparación desde el momento en que la población o las entidades ejecutoras son conscientes de la existencia de un problema social. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acto seguido, se procede a realizar el análisis de dicho problema, haciendo uso de la metáfora gráfica del árbol de problemas. Éste se trueca en su inversa, el árbol de objetivos, lo que facilita el análisis de alternativas y, por ende, la selección de la alternativa óptima, hecho que constituye el tercer paso. Luego de seleccionada la alternativa se deriva el marco lógico, cuarto paso y eslabón entre los instrumentos cualitativos y cuantitativos. A partir de aquí se desarrollan, en los pasos del cinco al diez, una serie de estimaciones cuantitativas: estimación de la población beneficiaria, determinación del plan de implementación, estimación del costo de inversión, estimación de costos operativos y de beneficios sociales y, finalmente, la evaluación del proyecto a través del flujo de caja. Esta secuencia permite realizar el cálculo de los indicadores de rentabilidad social, que son la base para la decisión final: aceptar, postergar o rechazar el proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodología de diseño de proyectos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La metodología propuesta por Cempro permite construir paso a paso un proyecto social. De esta manera, los métodos cuantitativos y cualitativos de preparación de proyectos son integrados en un cuerpo metodológico único de diez pasos que permite diseñar proyectos coherentes, realistas y evaluables. In extenso, los pasos son los siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paso 1.   Definición del problema central.&lt;br /&gt;Paso 2.   Análisis de problemas.&lt;br /&gt;Paso 3.   Análisis de alternativas.&lt;br /&gt;Paso 4.   Descripción del proyecto.&lt;br /&gt;Paso 5.   Determinación de la población beneficiaria.&lt;br /&gt;Paso 6.   Preparación de la implementación.&lt;br /&gt;Paso 7.   Determinación de la inversión. &lt;br /&gt;Paso 8.   Estimación de beneficios. &lt;br /&gt;Paso 9.   Estimación de costos operativos.&lt;br /&gt;Paso 10.  Evaluación del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-368377914377215280?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/368377914377215280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/368377914377215280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/diseno-de-proyectos.html' title='Diseño de Proyectos &amp;#187; Proyectos Sociales'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-3024361989130957514</id><published>2011-11-16T14:18:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T13:07:24.653-08:00</updated><title type='text'>Diseño de planes » V. Fase Cuantitativa: Selección de Indicadores de Desempeño</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#d7a500;'&gt;Diseño de Planes &amp;#187; V. Fase Cuantitativa: Selección de Indicadores de Desempeño&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu amarillo'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-planes.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Planeamiento Estratégico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-filosofica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;I. Fase Filosófica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-analitica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;II. Fase Analítica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-programatica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;III. Fase Programática&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-operativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;IV. Fase Operativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-cuantitativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;V. Fase Cuantitativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La construcción de indicadores de desempeño constituye la quinta y última etapa del proceso de elaboración del plan estratégico. Comprende la selección de indicadores de impacto, resultado y producto, así como la fijación de metas a nivel físico y financiero.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 15: Construcción de indicadores&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Los indicadores son magnitudes estadísticas expresadas en cifras absolutas o relativas, obtenidas mediante la agregación de datos primarios o mediante operaciones matemáticas realizadas sobre las observaciones primarias, que permiten describir las características de una situación dada.&lt;br /&gt;• Los indicadores permiten medir un atributo o una característica correspondiente a un objeto o evento, expresados éstos como objetivos de una determinada intervención. Aquí radica su importancia y, en cierto modo, su nivel cognoscitivo superior a las proposiciones expresadas en forma literal o narrativa.&lt;br /&gt;• No existe medición perfecta, toda vez que, resulta imposible representar fielmente en forma numérica conceptos (objetivos, o variables en general). Pese a ello, las  instituciones deben realizar el esfuerzo para establecer indicadores que permitan una evaluación adecuada y realista del cumplimiento de sus objetivos estratégicos institucionales propuestos.&lt;br /&gt;• En el contexto de la ejecución de los planes, resulta de gran importancia el hecho que un indicador pueda verificarse en forma objetiva, independientemente de si es directo o indirecto. Por ello, junto a la especificación de indicadores se deben seleccionar los medios o fuentes apropiados de verificación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 16: Fijación de metas físicas y financieras&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Las metas son los niveles cuantificables de los indicadores que una organización desea alcanzar en un momento dado. Son los valores a alcanzar con la intervención. Representan, en términos cuantitativos, la situación luego de la implementación del Plan.&lt;br /&gt;• Son seleccionadas sobre la base de la situación actual y de lo que se pueda lograr durante la ejecución de un plan. Aún, cuando un plan establezca objetivos que correspondan a determinadas prioridades nacionales de desarrollo, las metas escogidas podrían no ser las mismas. &lt;br /&gt;• Al fijar objetivos y metas, se recomienda tener en cuenta tres consideraciones importantes. Primero, las metas se vuelven más difíciles de alcanzar a medida que los indicadores mejoran. Segundo, si un indicador se ha deteriorado continuamente, podría no ser realista definir una meta indicando una mejoría substancial a corto plazo. Tercero, es esencial considerar la aplicación de los recursos asignados hacia las actividades que correspondan a las metas escogidas.&lt;br /&gt;• Las metas pueden establecerse en diferentes niveles de desglose dependiendo de factores como el ámbito geográfico de acción estratégica, la distribución de la población por grupos socio étnicos y por edad y otras circunstancias locales o regionales. Además de las metas a nivel global, se pueden fijar metas específicas para ciertas regiones o ciertos grupos. Por ejemplo, para la mayoría de acciones estratégicas, las metas de promoción del empleo son más útiles cuando se discrimina en función del género, edad y tipo de ocupación.&lt;br /&gt;• Con la evaluación se puede comparar los efectos de una acción estratégica o programa con las metas que se propuso alcanzar. Por ende, mide el grado en que una acción estratégica alcanza ciertos objetivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 17: Elaboración de fichas de indicadores&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Las fichas de indicadores reflejan la clasificación de los indicadores de desempeño, pudiendo estar establecidos a nivel de misión, objetivos estratégicos y, por último, objetivos específicos.&lt;br /&gt;• A través de ellas, se pueden conocer los aspectos claves de cada uno de los indicadores propuestos, en cuanto a su definición operativa, forma de cálculo, finalidad, tipo de indicador, unidad de medida, variables específicas, línea de base, metas, etc.&lt;br /&gt;• Las fichas de indicadores ofrecen una síntesis de los indicadores que permitirán medir el comportamiento de una organización y de sus respectivas actividades y acción estratégicas.&lt;br /&gt;• En este aspecto es procurar la evaluación de desempeño, la cual permite determinar en qué grado se logra el objetivo o cambio deseado. Generalmente, se busca un cambio en el funcionamiento de las instituciones y, por ende, en las condiciones de vida de la población usuaria.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-3024361989130957514?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3024361989130957514'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3024361989130957514'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/fase-cuantitativa.html' title='Diseño de planes &amp;#187; V. Fase Cuantitativa: Selección de Indicadores de Desempeño'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-862713745676487781</id><published>2011-11-16T14:15:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T13:07:07.663-08:00</updated><title type='text'>Diseño de planes » IV. Fase Operativa: Formulación de Acciones Estratégicas</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#d7a500;'&gt;Diseño de Planes &amp;#187; IV. Fase Operativa: Formulación de Acciones Estratégicas&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu amarillo'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-planes.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Planeamiento Estratégico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-filosofica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;I. Fase Filosófica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-analitica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;II. Fase Analítica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-programatica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;III. Fase Programática&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-operativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;IV. Fase Operativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-cuantitativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;V. Fase Cuantitativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;Para el logro de los objetivos estratégicos, se deben ejecutar determinadas acciones estratégicas, las cuales pueden ser de carácter permanente (actividades) y de carácter temporal (proyectos). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 12: Determinación de acciones&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La determinación de acciones consiste en transformar los objetivos en realizaciones concretas, expresadas en bienes o servicios que serán entregados a la población y que pueden ser de carácter permanente o temporal. &lt;br /&gt;• Las acciones permanentes son conocidas en el sistema presupuestal público con el nombre de actividades. Estas son conjuntos de tareas necesarias para mantener, de forma permanente y continua, la operatividad de la acción del gobierno. Representan la producción de los bienes y servicios que una entidad lleva a cabo de acuerdo a sus funciones y atribuciones, mediante los procesos y tecnologías vigentes. &lt;br /&gt;• Las acciones temporales son conocidas en el ámbito público como proyectos de inversión. Por proyecto se entiende al conjunto de operaciones limitadas en el tiempo, de las cuales resulta un producto final, que concurre a la expansión de la capacidad productiva del país o del propio Gobierno. Representa la creación, ampliación y/o modernización de la producción de los bienes y servicios, implicando la variación sustancial o el cambio de procesos y/o tecnología utilizada por la entidad. Luego de su culminación, generalmente se integra o da origen a una actividad.&lt;br /&gt;• El propósito de este paso es determinar los cursos de acción necesarios para el logro de los objetivos. Para ello, las acciones se deben sustentar en las fortalezas de la organización y, al mismo tiempo, deben neutralizar sus debilidades, con la finalidad de aprovechar las oportunidades y contrarrestar las amenazas. &lt;br /&gt;• Los cursos de acción pueden ser organizados, siguiendo la nomenclatura presupuestal, en actividades y proyectos. Cabe destacar el hecho que en el plan estratégico se consignan las acciones (y los correspondientes objetivos)  dimensionadas a nivel anual durante el periodo de referencia (que usualmente es de cinco años). En cambio, en el plan operativo anual, dichas acciones pueden ser desglosadas a nivel mensual o trimestral con referencia al año vigente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 13: Elaboración del PMIP&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• El PMIP es una herramienta (documento) que orienta la asignación y ejecución de los recursos públicos al cumplimiento de las funciones primordiales del Estado.&lt;br /&gt;• Se elabora de acuerdo a un proceso metodológico en el cual cada entidad, luego de un diagnóstico y análisis, incluye una cartera de proyectos de inversión pública que se encuentran en la etapa de pre inversión e inversión, los cuales deben estar priorizados para el periodo de vigencia del Plan.&lt;br /&gt;• El PMIP introduce en la administración pública una cultura de planeamiento, programación y evaluación del gasto a nivel funcional.&lt;br /&gt;• Establece lineamientos, cursos de acción que permitan cumplir los objetivos trazados.&lt;br /&gt;• Permite realizar un adecuado monitoreo, seguimiento, control y posteriormente la evaluación respectiva de los Planes Multianuales de Inversión Pública formulados.&lt;br /&gt;• Asegura el mejor cumplimiento de las funciones del Estado e incorpora un conjunto de prioridades nacionales, sectoriales, regionales y locales. &lt;br /&gt;• La Oficina de Programación de Inversiones (OPI) priorizará las intervenciones financieras según el diagnóstico de la situación actual de la institución y los objetivos estratégicos propuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 14: Marco lógico de proyectos de inversión&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• El marco lógico es, en esencia, una matriz conceptual donde se organizan los distintos elementos de una intervención. Permite un diseño que satisface tres requerimientos fundamentales de calidad en las acciones estratégicas: coherencia, viabilidad y evaluabilidad.&lt;br /&gt;• La matriz del marco lógico consiste en una matriz de cuatro filas por cuatro columnas donde se plasman todos los aspectos fundamentales de una acción estratégica. &lt;br /&gt;• La matriz del marco lógico constituye el documento maestro de las acciones estratégicas, del cual se puede obtener en forma rápida el plan de acción de las mismas, los recursos con que cuenta, sus medios de verificación y las condiciones externas indispensables.  &lt;br /&gt;• Permite realizar comparaciones con celeridad y efectuar las correcciones que se consideren pertinentes.&lt;br /&gt;• El marco lógico de las acciones es la “maqueta” de un programa estratégico y brinda no sólo los elementos esenciales de la intervención, sino que también permite visualizarlos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-862713745676487781?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/862713745676487781'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/862713745676487781'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/fase-operativa.html' title='Diseño de planes &amp;#187; IV. Fase Operativa: Formulación de Acciones Estratégicas'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-2779856710782724774</id><published>2011-11-16T14:00:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T13:06:05.034-08:00</updated><title type='text'>Diseño de planes » III. Fase Programática: Determinación de Objetivos y Programas Estratégicos</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#d7a500;'&gt;Diseño de Planes &amp;#187; III. Fase Programática: Determinación de Objetivos y Programas Estratégicos&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu amarillo'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-planes.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Planeamiento Estratégico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-filosofica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;I. Fase Filosófica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-analitica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;II. Fase Analítica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-programatica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;III. Fase Programática&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-operativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;IV. Fase Operativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-cuantitativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;V. Fase Cuantitativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La determinación de los objetivos y programas estratégicos (o alternativamente, de los objetivos estratégicos generales y los objetivos estratégicos específicos) implica la realización de tres tareas básicas, descritas brevemente a continuación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 9: Determinación de objetivos estratégicos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Los objetivos estratégicos son, por definición, objetivos de mediano y largo plazo, orientados al logro de la misión de la organización; por lo que se les considera como los resultados que la institución espera lograr para cumplir con su misión.&lt;br /&gt;• Al  invertir cada una de las causas en situaciones positivas, quedan identificadas las posibles soluciones al macroproblema institucional; constituyéndose los objetivos estratégicos institucionales.&lt;br /&gt;• Este paso es fundamental debido a que una vez determinados los objetivos estratégicos de la institución se conocen los cambios que es necesario implementar en el mediano y largo plazo dentro de la organización o en la realidad en la que interviene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los objetivos estratégicos responden a una pregunta central: ¿Qué se desea cambiar de la realidad interna y externa en la cual se trabaja? Este paso puede realizarse mediante la transformación de los macroproblemas centrales en objetivos estratégicos, es decir, mediante la conversión de las expresiones negativas a expresiones positivas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 10: Determinación de objetivos estratégicos específicos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• El proceso de validación de los objetivos estratégicos consiste en identificar las fortalezas y debilidades institucionales, así como, las oportunidades y amenazas  provenientes del entorno que pueden influir en el logro de un determinado objetivo estratégico.&lt;br /&gt;• Considerando la información contenida en los pasos anteriores, es necesario realizar este proceso para establecer la relación que existe entre los programas estratégicos propuestos para la consecución de cada objetivo estratégico. &lt;br /&gt;• En resumen, se verificará si el diseño de los programas y acciones estratégicas (o estrategias, como se le conoce a este procedimiento en la teoría de planeamiento estratégico en el sector privado) establecidos cumple la función de permitir alcanzar cada objetivo estratégico planteado. Esto supone realizar un ejercicio de análisis externo e interno, mediante el uso de una matriz FODA.&lt;br /&gt;• La validación de los programas permite confirmar la viabilidad de los programas y acciones estratégicas seleccionados. Internamente, el marco de referencia son las fortalezas y debilidades de la organización en dimensiones clave como el desempeño, recursos financieros, recursos humanos, insta¬laciones y capacidad de producción, participación en el mercado, percepciones de la población usuaria, calidad del servicio y comunicación organizacional, entre otras. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El desarrollo de este paso puede realizarse con el instrumento denominado matriz FODA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 11: Estrategia global&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La determinación de programas estratégicos consiste en la selección de aquellos medios - identificados anteriormente en el árbol de problemas - que permitirán el logro de cada uno de los objetivos estratégicos.&lt;br /&gt;• El proceso de identificación de medios sirve como base para la determinación de los programas estratégicos necesarios para organizar el quehacer institucional. Igualmente, además de haber identificado los medios, es necesario identificar los fines de cada objetivo estratégico.&lt;br /&gt;• Este paso es fundamental debido a que permite identificar con precisión los  programas que deben implementarse, cuya  importancia ha sido atribuida por los propios usuarios o beneficiarios de la institución.&lt;br /&gt;• Los programas estratégicos correspondientes a cada objetivo estratégico permiten establecer los grandes cursos de acción necesarios para el logro de los objetivos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El resultado en este paso es un Árbol de objetivos que tiene como tronco al objetivo estratégico central, como ramas a los fines y como raíces a los medios o programas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-2779856710782724774?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/2779856710782724774'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/2779856710782724774'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/fase-programatica.html' title='Diseño de planes &amp;#187; III. Fase Programática: Determinación de Objetivos y Programas Estratégicos'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-946612284274161802</id><published>2011-11-16T13:33:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T13:05:41.760-08:00</updated><title type='text'>Diseño de planes » II. Fase Analítica: Determinación de Objetivos Estratégicos</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#d7a500;'&gt;Diseño de Planes &amp;#187; II. Fase Analítica: Determinación de Objetivos Estratégicos&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu amarillo'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-planes.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Planeamiento Estratégico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-filosofica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;I. Fase Filosófica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-analitica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;II. Fase Analítica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-programatica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;III. Fase Programática&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-operativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;IV. Fase Operativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-cuantitativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;V. Fase Cuantitativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El análisis de la problemática social que abordará la institución durante el horizonte de planeamiento adoptado, implica la realización de tres tareas básicas: identificación de macroproblemas, selección de macroproblemas centrales, análisis de factores críticos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 6: Identificación de macroproblemas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La identificación de macroproblemas es en un proceso que se inicia con el diagnóstico de los grandes problemas que afectan a la institución, considerando el desenvolvimiento de los agentes privados y públicos que actúan en el ámbito de trabajo de la organización y que, por ende, representan oportunidades para el mejoramiento de su desempeño.&lt;br /&gt;• Un problema puede definirse como una situación que denota inconveniencia, insatisfacción o un hecho negativo que se puede caracterizar como una necesidad no satisfecha o una oportunidad no aprovechada (amenazas y oportunidades no desarrolladas, debido a la existencia de debilidades institucionales o fortalezas no aprovechadas).&lt;br /&gt;• La situación actual, por lo general, es evaluada a través del uso de indicadores de desempeño. Estos indicadores resumen el diagnóstico de la situación actual y, por lo general, reflejan la existencia de determinados macroproblemas que deben ser abordados a través del Plan Estratégico.&lt;br /&gt;• El propósito de esta etapa es identificar las oportunidades y fortalezas que permitirán optimizar el desempeño de la organización. En ocasiones es posible y necesario identificar un macro problema a nivel de toda la organización, aunque esto no es indispensable en todos los casos.&lt;br /&gt;• Cada organización debiera contar con un conjunto básico de indicadores que, tomados en conjunto, reflejen su nivel de desempeño. Estos indicadores constituirán el reflejo de la existencia de determinados problemas (amenazas u oportunidades no desarrolladas, debido a la existencia de debilidades institucionales o fortalezas no aprovechadas).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tipos de macroproblemas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Macroproblemas relacionados al desempeño institucional.&lt;/b&gt; Referidos a los principales problemas relacionados con las deficiencias y/o debilidades en el desempeño institucional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Macroproblemas relacionados a la capacidad institucional.&lt;/b&gt; Comprende la identificación y enumeración de los principales problemas relacionados con las limitaciones en cuanto a infraestructura, equipamiento, recursos humanos, sistemas administrativos, comunicación externa e interna, etc.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Macroproblemas relacionados a los usuarios y/o beneficiarios.&lt;/b&gt; Comprende la identificación y enumeración de los principales problemas relacionados con la población o público objetivo al cual atiende la institución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Macroproblemas relacionados al entorno.&lt;/b&gt; Comprende la identificación y enumeración de aquellos grandes problemas relacionados con el entorno sectorial, intersectorial o nacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 7: Selección de macroproblemas centrales&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vez identificados los problemas existentes, se deben identificar los macroproblemas centrales que serán revertidos con la implementación del Plan Estratégico. Para ello, se debe tener en consideración los siguiente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La determinación de los macroproblemas centrales consiste en elegir del conjunto de problemas que afectan a la población objetivo, aquellos que por sus características deben y pueden ser abordados en forma prioritaria.&lt;br /&gt;• El principio general es que un macroproblema debe ser lo suficientemente específico para ser abordado mediante acciones estratégicas, y lo suficientemente general para admitir diversos objetivos estratégicos.&lt;br /&gt;• La finalidad de este proceso es la acotación del listado de problemas a un conjunto menor de macroproblemas considerados como los de mayor repercusión en el desempeño de la institución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La selección de macroproblemas centrales puede realizarse de conformidad con los criterios de pertinencia, viabilidad e incidencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Pertinencia.&lt;/b&gt; Hace referencia al ámbito en el cual se desenvuelve la institución y que condiciona su competencia en la solución de problemas determinados. Para ello, es preciso tener presente la misión de la institución, sus atribuciones legales y la normatividad del sector en el que se desenvuelve.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Viabilidad.&lt;/b&gt; Se refiere a la capacidad de la institución, en términos de recursos humanos, técnicos, financieros y organizacionales necesarios para la ejecución adecuada.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Incidencia.&lt;/b&gt; Es el peso que tiene cada uno de los macroproblemas en la generación de los otros, es decir, la potencialidad que la solución de un macroproblema tiene para influir en la solución de otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 8: Análisis de los factores críticos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• El análisis de factores críticos consiste en la selección de aquellos aspectos de la realidad que inciden en cada uno de los macroproblemas centrales.&lt;br /&gt;• El análisis de factores críticos constituye un proceso fundamental para la correcta determinación de las causas que originan un macroproblema.&lt;br /&gt;• El análisis de factores críticos permite identificar los efectos o consecuencias del macroproblema central.&lt;br /&gt;• Este paso es fundamental debido a que permite identificar con precisión los factores que tienen mayor jerarquía, ya sea por su magnitud, gravedad o importancia atribuida por los propios usuarios o beneficiarios de la institución.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-946612284274161802?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/946612284274161802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/946612284274161802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/fase-analitica.html' title='Diseño de planes &amp;#187; II. Fase Analítica: Determinación de Objetivos Estratégicos'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-3232466247015276155</id><published>2011-11-16T13:29:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T13:05:20.472-08:00</updated><title type='text'>Diseño de planes » I. Fase Filosófica: Concepción del Rol Estratégico Institucional</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#d7a500;'&gt;Diseño de Planes &amp;#187; I. Fase Filosófica: Concepción del Rol Estratégico Institucional&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu amarillo'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-planes.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Planeamiento Estratégico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-filosofica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;I. Fase Filosófica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-analitica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;II. Fase Analítica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-programatica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;III. Fase Programática&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-operativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;IV. Fase Operativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-cuantitativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;V. Fase Cuantitativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;Consiste en la determinación del rol institucional, expresado en las declaraciones de visión, misión y en los lineamientos generales de política y valores, así como también en el lema institucional. Cabe tener en consideración, que mientras la visión es, por definición, una visión compartida a nivel sectorial, y refleja la situación futura deseada para la población objetivo; la visión, por lo general, está relacionada a la función general asignada al sector al cual pertenece la institución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 1: Declaración de visión&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La visión es la imagen futura que una organización desarrolla respecto de  la realidad sobre la cual trabaja.&lt;br /&gt;• Por lo general, la visión tiene relación con los cambios que se espera lograr en el seno de la población objetivo (y en ocasiones del país en su conjunto), en términos de su situación y comportamiento.&lt;br /&gt;• La visión, por otra parte, no tiene la restricción temporal que, por lo general, tienen los objetivos estratégicos; siendo válida para periodos usualmente mayores, e incluso,  puede ocurrir que se adopte una visión para toda la vida institucional.&lt;br /&gt;• La visión debe ser compartida por todos los actores involucrados en el proceso de planeamiento, pues, sólo de este modo podrá ser llevada a la práctica con la fuerza necesaria para hacerla realidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 2: Declaración de misión&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La misión es el reflejo de aquello que la organización es o debiera ser, haciendo alusión directa a la función general y específica que cumple como instancia de gestión pública.&lt;br /&gt;• En la mayoría de entidades, el contenido de la misión se asocia al mandato otorgado por su respectiva ley orgánica o norma de creación, la cual define su marco general de actuación.&lt;br /&gt;• Diversas razones, como la probable antigüedad del dispositivo legal, aunado a la velocidad de los cambios del entorno, generan frecuentemente dificultades para definir la misión de la organización, siendo necesario reinterpretar las disposiciones adoptadas a la luz del nuevo contexto nacional e internacional.&lt;br /&gt;• Cabe resaltar que, mientras la visión se refiere al objeto de la planificación; la misión se refiere al sujeto de la misma.&lt;br /&gt;• La misión sirve para definir el rol que se espera tenga la institución responsable de la conducción del proceso de implementación del Plan y, por ende, de los cambios esperados en el ámbito y/o población objetivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 3: Declaración de valores&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los valores son un conjunto de elementos que orientan la forma en que se debe actuar ante las distintas situaciones en las que se debe adoptar o proponer una decisión de consecuencias importantes sobre los usuarios y las personas en general. Por lo general, las decisiones son influidas considerablemente por los valores explícitos e implícitos de las personas involucradas, por lo que  identificar un articulado y coherente conjunto de que debe cultivar una organización revestirá de  vital importancia para su desempeño. Los valores, por otra parte, describen como la institución desea que sea la vida cotidiana del personal, mientras se procura la visión y se practica la misión. Los valores deben impregnar las decisiones, políticas y acciones de la institución y caracterizar aquello que se hace. Los valores, los podemos agrupar en:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Valores individuales, que son inherentes a las personas.&lt;br /&gt;• Valores colectivos, que son de carácter corporativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La construcción o identificación de valores debe responder a la pregunta: ¿Qué valores deben cultivar prioritariamente las personas que laboran en la institución?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los valores individuales pueden ser clasificados en tres tipos básicos: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Valores referidos a las relaciones interpersonales. Estos valores consideran a los elementos morales y éticos que desearíamos que posean las personas al interactuar dentro del centro laboral. &lt;br /&gt;• Valores referidos al desempeño de las personas. Estos valores especifican el tipo de actitudes que deberían tener las personas en el desempeño de las actividades sustantivas dentro de la organización.&lt;br /&gt;• Valores referidos al trato del público objetivo. Son los valores referidos al tipo de actitudes que deberían adoptar las personas de la institución al interactuar con las personas e instituciones que forman parte de su población objetivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 4: Declaración de lineamientos o principios generales&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Los principios generales son las prioridades que rigen el accionar de la institución, los cuales influyen en las decisiones tomadas dentro de ella.&lt;br /&gt;• Frecuentemente toman la forma de enfoques transversales de intervención, tales como la equidad de género, sostenibilidad ambiental e interculturalidad.&lt;br /&gt;• Los valores colectivos, junto a los valores individuales conforman el sistema de valores de la institución, y este, junto a otros factores, como la visión y la misión, contribuye a la generación de una cultura organizacional.&lt;br /&gt;• Su principal utilidad reside en que dichos principios orientan las decisiones de consecuencias importantes sobre la institución y su entorno en general.&lt;br /&gt;• Por otra parte, estos principios, describirán cómo la institución desea  orientar el desempeño del personal, mientras se procura la visión y se practica la misión.&lt;br /&gt;• Los principios generales deben impregnar las decisiones, políticas y acciones de la institución y caracterizar su desempeño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Paso 5: Declaración de lema institucional&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La declaración del lema institucional consiste en la selección de una frase que sintetice la labor esencial de la institución.&lt;br /&gt;• Esta frase deberá expresar en pocas líneas y en forma concisa la “personalidad” institucional, teniendo en cuenta la misión, visión, valores y principios generales.&lt;br /&gt;• El lema institucional permite influir en la percepción y accionar tanto de los trabajadores como de la población objetivo de la institución expresando de manera concisa la “personalidad institucional”.&lt;br /&gt;• La definición del lema institucional puede elaborarse a partir de un conjunto de propuestas que reflejen la esencia de la labor institucional.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-3232466247015276155?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3232466247015276155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/3232466247015276155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/fase-filosofica.html' title='Diseño de planes &amp;#187; I. Fase Filosófica: Concepción del Rol Estratégico Institucional'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-4621961192640840692</id><published>2011-11-16T10:43:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T13:04:18.364-08:00</updated><title type='text'>Diseño de planes » Planeamiento Estratégico</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#d7a500;'&gt;Diseño de Planes &amp;#187; Planeamiento Estratégico&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu amarillo'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/diseno-de-planes.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Planeamiento Estratégico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-filosofica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;I. Fase Filosófica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-analitica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;II. Fase Analítica&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-programatica.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;III. Fase Programática&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-operativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;IV. Fase Operativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/fase-cuantitativa.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;V. Fase Cuantitativa&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El planeamiento estratégico es un proceso sumamente importante para el fortalecimiento institucional y, por ende, de la mejora de los servicios que el estado pone a disposición de la población a través de sus instituciones. A tal efecto, Cempro ha desarrollado  una metodología de planeamiento estratégico que se inicia con la revisión del rol estratégico institucional, expresado en las declaraciones visión, misión y valores. A continuación, en el marco del diagnóstico, se determinan las megatendencias y los macro problemas centrales. Estos, luego, se convierten en objetivos estratégicos generales. Acto seguido se realiza un análisis FODA, con la finalidad de determinar en forma realista la estrategia global, así como los objetivos específicos y las líneas de acción. Finalmente, se seleccionan los indicadores de desempeño, que se constituye en los elementos básicos del proceso de programación, especialmente de los resultados esperados a nivel de objetivos estratégicos generales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Fases de la metodología de planificación estratégica recomendada por Cempro:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. Fase Filosófica: Concepción del rol estratégico institucional.&lt;br /&gt;II. Fase Analítica: determinación de objetivos estratégicos.&lt;br /&gt;III. Fase Programática: determinación de objetivos y programas estratégicos.&lt;br /&gt;IV. Fase Operativa: formulación de acciones estratégicas.&lt;br /&gt;V. Fase Cuantitativa: selección de indicadores de desempeño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='margin:0 auto; text-align:center;'&gt;&lt;b&gt;Diseño de Planes&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-EPLSwNMF4sU/TuF2vaTWFpI/AAAAAAAAAQ8/orv_wwTNj4Q/s600/cuadro6.jpg'/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-4621961192640840692?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/4621961192640840692'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/4621961192640840692'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/diseno-de-planes.html' title='Diseño de planes &amp;#187; Planeamiento Estratégico'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-EPLSwNMF4sU/TuF2vaTWFpI/AAAAAAAAAQ8/orv_wwTNj4Q/s72-c/cuadro6.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-4093708954450055197</id><published>2011-11-15T23:16:00.000-08:00</published><updated>2011-12-08T18:19:15.581-08:00</updated><title type='text'>Marco Lógico » Paso 5: Marco Lógico</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#a62c38;'&gt;Marco Lógico &amp;#187; Paso 5: Marco Lógico&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu granate'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/enfoque-del-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Enfoque del Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-1-analisis-de-involucrados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 1: Análisis de Involucrados&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-2-identificacion-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 2: Identificación de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-3-analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 3: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-4-analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 4: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-5-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 5: Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El último paso se refiere a la elaboración de la propia matriz del marco lógico. La metodología propuesta permite pasar, sin pérdida de continuidad, del árbol de alternativas a la matriz del marco lógico. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='margin:0 auto; text-align:center;'&gt;&lt;b&gt;Traslado de los objetivos al Marco Lógico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-nRALQFWR4d8/TuFuSSwqPiI/AAAAAAAAAQw/ZuqTeXjb6BI/s0/cuadro4.jpg'/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El marco lógico, creado en 1969 por León Rossenberg, es el instrumento más importante de diseño de proyectos. Es en esencia, una matriz conceptual que permite organizar los distintos elementos de un proyecto,  constituyéndose en el instrumento maestro del proyecto, del cual se puede obtener en forma rápida el plan operativo, el presupuesto y el sistema de monitoreo y evaluación. El marco lógico es la “maqueta” de un proyecto: brinda no sólo los elementos esenciales de la intervención, sino que también permite visualizarlos y comunicarlos adecuadamente. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Un proyecto se puede visualizar a través del marco lógico, uno de los instrumentos metodológicos más importantes del enfoque del proyecto. El marco lógico es, en esencia, una matriz conceptual que ayuda a organizar los distintos elementos de un proyecto, permitiendo un diseño que satisface tres requerimientos fundamentales de calidad: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Coherencia. &lt;br /&gt;• Viabilidad.&lt;br /&gt;• Evaluabilidad. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Permite una rápida determinación de la estrategia de la intervención basada en la alternativa seleccionada, así como, especificar los indicadores, medios de verificación y recursos necesarios para la implementación del proyecto.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Gráficamente, el marco lógico se representa como una tabla de compuesta por cuatro columnas y cuatro filas.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Las columnas suministran la siguiente información: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Resumen de los objetivos y actividades.&lt;br /&gt;• Indicadores o expresión cuantitativa de los objetivos.&lt;br /&gt;• Medios de verificación de los indicadores.&lt;br /&gt;• Supuestos o factores externos que plantean amenazas u oportunidades al proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Por su parte, las filas de la matriz brindan información de los diferentes momentos de la vida del proyecto:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La primera fila contiene el fin al cual el proyecto contribuirá.&lt;br /&gt;• La segunda, contiene el propósito logrado cuando la ejecución del proyecto haya concluido.&lt;br /&gt;• La tercera contiene los componentes o resultados o productos, que serán conseguidos en el transcurso de la ejecución.&lt;br /&gt;• La cuarta fila contiene los subcomponente/actividades requeridas para producir los productos del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según el enfoque del marco lógico, los recursos -tanto humanos como materiales- constituyen los insumos básicos para realizar las actividades, las cuales permiten, a su vez, obtener ciertos productos. Los productos obtenidos tienen un efecto predecible en los beneficiarios directos y contribuyen a la solución del problema. Los logros obtenidos al nivel de propósito contribuyen, a su vez, a obtener logros de largo plazo o de impacto sobre el desarrollo, que se definen en el objetivo general o fin del proyecto. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='margin:0 auto; text-align:center;'&gt;&lt;b&gt;MARCO LÓGICO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-JH4k5m5RBlA/TuFuSSslEqI/AAAAAAAAAQs/x81G2it-6IA/s600/cuadro5.jpg'/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-4093708954450055197?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/4093708954450055197'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/4093708954450055197'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/paso-5-marco-logico.html' title='Marco Lógico &amp;#187; Paso 5: Marco Lógico'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-nRALQFWR4d8/TuFuSSwqPiI/AAAAAAAAAQw/ZuqTeXjb6BI/s72-c/cuadro4.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-1991735997807781228</id><published>2011-11-15T23:14:00.000-08:00</published><updated>2011-12-08T18:01:26.729-08:00</updated><title type='text'>Marco Lógico » Paso 4: Análisis de Alternativas</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#a62c38;'&gt;Marco Lógico &amp;#187; Paso 4: Análisis de Alternativas&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu granate'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/enfoque-del-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Enfoque del Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-1-analisis-de-involucrados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 1: Análisis de Involucrados&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-2-identificacion-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 2: Identificación de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-3-analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 3: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-4-analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 4: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-5-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 5: Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El análisis de alternativas permite a la entidad formuladora del proyecto establecer el objetivo central del proyecto, identificar los medios posibles para alcanzarlo y seleccionar aquellos que resulten más adecuados. El objetivo principal del proyecto representa un cambio social, cuyo logro es en sí mismo la solución al problema central que afecta a la población potencialmente beneficiaria. Debe ser mensurable en tiempo y esfuerzo razonables, y debe ser redactado usando verbos que denoten acción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Importancia del análisis de alternativas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El análisis de alternativas consiste en identificar las posibles soluciones del problema social abordado por el proyecto. Permite a la entidad formuladora del proyecto identificar los medios posibles para la solución del problema y seleccionar, luego, aquellos que resulten más adecuados para el logro del objetivo del proyecto. La alternativa seleccionada determinará las características de la intervención y, para todo efecto práctico, se constituirá en el proyecto mismo. Este paso comprende dos procesos fundamentales: el análisis de objetivos y la selección de alternativas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El análisis de alternativas se efectúa, en base al instrumento denominado árbol de objetivos, sobre los resultados obtenidos en el análisis de problemas. Los problemas que habían sido descritos como situaciones negativas, percibidas como tales por los involucrados, se transforman en estados positivos, configurando la situación deseada, de carácter ideal, en la que los problemas serían solucionados. Es decir, los objetivos de desarrollo se construyen suponiendo la solución de los problemas concretos que afectan a la población y cuya definición y relaciones se han establecido en el paso anterior. Cabe destacar que, mientras el análisis de problemas se realiza utilizando el árbol de problemas, el análisis de alternativas se realiza con el árbol de objetivos. Este instrumento facilita la identificación de las alternativas de solución al problema central.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='margin:0 auto; text-align:center;'&gt;&lt;b&gt;Problemas y objetivos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-416x1btkLDo/TuFpLov9DPI/AAAAAAAAAQc/v7dAdmDrViE/s500/cuadro2.jpg'/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Árbol de objetivos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El análisis de objetivos se realiza mediante el uso del instrumento denominado Árbol de Objetivos. Mediante este instrumento se determinan tres elementos básicos para el diseño de un proyecto: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. El objetivo principal del proyecto, aquel que se convertirá en el propósito de la intervención. &lt;br /&gt;b. Los medios para alcanzar el objetivo, los cuales se podrían constituir en los componentes del proyecto.&lt;br /&gt;c. Los fines a los cuales contribuirá el proyecto, en la medida que se logre alcanzar el propósito. Estos fines, que por lo general se refieren a mejoras en el bienestar de la población beneficiaria, constituyen, en conjunto, el impacto social del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En general, el árbol de objetivos se construye sobre la base del árbol de problemas, formulando en positivo las situaciones negativas. Mediante este simple recurso, consistente en la transformación de lo negativo en positivo, se logra avanzar en la configuración del proyecto. Así se tiene que: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• El problema central se convierte en el objetivo principal.&lt;br /&gt;• Las causas del problema central se convierten en medios para alcanzar el objetivo principal.&lt;br /&gt;• Los efectos del problema central se transforman en los fines a los que contribuirá el proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En conclusión, los encadenamientos de causa a efecto se transforman en relaciones de medios y fines.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='margin:0 auto; text-align:center;'&gt;&lt;b style='margin-left:32px;'&gt;Árbol de objetivos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-sppFBTSJuFw/TuFq8hgBU2I/AAAAAAAAAQk/MzCgPjUqsCs/s700/cuadro3.jpg'/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Selección de alternativas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se debe entender por alternativas a las diferentes opciones, medios o conjuntos de medios orientados a lograr los objetivos del proyecto y, por ende, solucionar un problema social. La función básica del análisis de alternativas es comparar las diferentes opciones que pueden identificarse en el árbol de objetivos, rechazando las que no parezcan deseables o presenten un grado excesivo de incertidumbre, seleccionando la alternativa óptima desde el punto de vista técnico y económico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el marco de la presente metodología propuesta por Cempro, el análisis de alternativas se debe realizar en base a la comparación de los distintos medios considerados en el árbol de objetivos. Ello implica, por lo general, excluir aquellos medios que no son deseables, en razón de que no encajan en los criterios de priorización adoptados, los cuales pueden referirse al grupo beneficiario, monto presupuestal máximo, compatibilidad con la misión institucional u otros. Asimismo, implica realizar un análisis comparativo de las alternativas en cuanto al costo, de modo que se pueda elegir la de mínimo costo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Clasificación de los medios&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los medios pueden ser clasificados en tres niveles, tal como se detalla a continuación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Medios de primer nivel.&lt;/b&gt; Son aquellos que se constituirán  en los componentes del proyecto. Por ejemplo, incremento de la productividad agrícola, mejoramiento de la capacidad de negociación comercial, desarrollo agroindustrial, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Medios de segundo nivel.&lt;/b&gt; Son aquellos relacionados a los bienes públicos que se entregarían a los beneficiarios, con la finalidad de que éstos logren los medios de primer nivel. Constituirían los subcomponentes del proyecto y representan los medios fundamentales de la intervención. Por ejemplo, asistencia técnica, capacitación, apoyo en formalización, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Medios de tercer nivel.&lt;/b&gt; Son aquellos relacionados a las actividades o acciones concretas que se realizarían para obtener cada uno de los subcomponentes del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-1991735997807781228?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1991735997807781228'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1991735997807781228'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/paso-4-analisis-de-alternativas.html' title='Marco Lógico &amp;#187; Paso 4: Análisis de Alternativas'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-416x1btkLDo/TuFpLov9DPI/AAAAAAAAAQc/v7dAdmDrViE/s72-c/cuadro2.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-1297680911518479236</id><published>2011-11-15T23:08:00.000-08:00</published><updated>2011-12-08T17:46:52.837-08:00</updated><title type='text'>Marco Lógico » Paso 3: Análisis de problemas</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#a62c38;'&gt;Marco Lógico &amp;#187; Paso 3: Análisis de problemas&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu granate'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/enfoque-del-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Enfoque del Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-1-analisis-de-involucrados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 1: Análisis de Involucrados&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-2-identificacion-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 2: Identificación de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-3-analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 3: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-4-analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 4: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-5-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 5: Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;Después de identificar y validar el problema central, resulta crucial que en la perspectiva de su solución éste sea entendido correctamente, lo que implica la identificación y comprensión de las causas y efectos más relevantes. El análisis de problemas tiene como propósito fundamental la correcta determinación de las causas que originan un problema previamente identificado, en el entendimiento de que su conocimiento sirve como pauta para la determinación de las alternativas de solución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los problemas relacionados a la competitividad de los pequeños productores pueden tener diversas causas, dependiendo del nivel en el que se haya situado el problema central. Así, por ejemplo, si el problema central se define como “bajo nivel de competitividad” las causas se encontrarán probablemente a lo largo de toda la cadena de valor: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Deficiente calidad de insumos (abastecimiento).&lt;br /&gt;• Proceso inadecuado de producción (fabricación u operaciones).&lt;br /&gt;• Insuficiente articulación a mercados (marketing), &lt;br /&gt;• Débil capacidad de negociación comercial (distribución). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si, por el contrario, el problema central se ubica en un aspecto específico de la cadena de valor, por ejemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Débil capacidad de negociación comercial &lt;br /&gt;• Bajo nivel de productividad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las causas deberán buscarse al interior de las fases de distribución y producción de la cadena de valor, respectivamente. En todos estos casos, resalta la importancia de utilizar la cadena de valor, como marco conceptual para el análisis de problemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Árbol de problemas &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El análisis de problemas puede realizarse con ayuda de un instrumento metodológico denominado Árbol de Problemas. Éste permite representar gráficamente el problema central, así como las causas y efectos del mismo. El procedimiento es de forma general el siguiente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Para identificar los efectos, se colocan en un primer nivel, los efectos directos o inmediatos del problema. Cada efecto nace del problema y se representa con una flecha desde el problema hacia su efecto inmediato. Para cada efecto de “primer nivel” se analiza si hay alguno o varios efectos superiores importantes que puedan derivarse de él. Se continúa sucesivamente hasta llegar a un nivel que se considere como el superior dentro del ámbito de impactos de la intervención.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Hacia abajo del problema central se representan sus causas. Es muy importante tratar de determinar el encadenamiento que tienen estas causas, tratando de llegar a establecer las causas de primer orden o causas principales y, luego, explorar las causas que las originan o causas de segundo orden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Mientras más niveles se puedan detectar en el árbol de problemas, más cerca se estará de las posibles soluciones que permitan superar la condición restrictiva que se ha detectado. No existe un número mínimo o máximo de causas o efectos, pero se sugiere que se especifique sólo los elementos fundamentales, tomando como referencia central el ámbito de competencia de la entidad ejecutora del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen diversas técnicas específicamente destinadas a facilitar el análisis de problemas, siendo una de las más populares la denominada brainstorming o lluvia de ideas. Como ya ha sido señalado, mediante esta técnica se propicia la participación de los involucrados en el análisis del problema central. La regla de oro es la tolerancia, pero existe un pre-requisito esencial: adecuada selección de participantes. Ambos elementos, sin embargo, solo conducirán a resultados plausibles si la discusión es centralizada por un facilitador altamente competente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;El análisis de problemas permite determinar las causas más relevantes de un problema previamente identificado, en el entendimiento de que su conocimiento sirve como pauta para la determinación de las alternativas de solución. El análisis de problemas ofrece una primera idea del impacto social que tendría el proyecto, en la medida que permite identificar los efectos o consecuencias que serían evitadas si el problema fuera solucionado. Desde el punto de vista académico, el análisis de problemas es un estudio transversal; busca establecer relaciones causales en torno a un problema, en un momento dado, a través del establecimiento de relaciones entre distintas variables.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-1297680911518479236?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1297680911518479236'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1297680911518479236'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/paso-3-analisis-de-problemas.html' title='Marco Lógico &amp;#187; Paso 3: Análisis de problemas'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-7912426433420831916</id><published>2011-11-15T23:04:00.000-08:00</published><updated>2011-12-08T17:43:32.933-08:00</updated><title type='text'>Marco Lógico » Paso 2: Identificación de Problemas</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#a62c38;'&gt;Marco Lógico &amp;#187; Paso 2: Identificación de Problemas&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu granate'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/enfoque-del-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Enfoque del Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-1-analisis-de-involucrados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 1: Análisis de Involucrados&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-2-identificacion-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 2: Identificación de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-3-analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 3: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-4-analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 4: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-5-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 5: Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La identificación del problema que el proyecto intentará solucionar es la decisión más importante del proceso de pre inversión, constituyéndose en el punto de partida del proceso de diseño de un proyecto. Consiste en la identificación del problema que afecta a una determinada población, el mismo que, en virtud de determinadas características, debe ser abordado en forma prioritaria por el Estado, directamente o a través de terceros, utilizando el enfoque de proyecto. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por lo general, un problema refiere una situación que denota inconveniencia, insatisfacción o que es un hecho negativo desde el punto de vista social. Se puede caracterizar como una necesidad insatisfecha o un servicio público utilizado de forma incorrecta. Sin embargo, es necesario tener en cuenta que el problema identificado debe ser lo suficientemente específico para ser abordado mediante un proyecto y, al mismo tiempo, lo suficientemente general para admitir diversas alternativas de solución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La definición del problema que el proyecto busca solucionar es el paso y la decisión más importante del proceso de diseño de un proyecto. Los proyectos son, esencialmente, grandes respuestas a grandes problemas. Por ello, el error más grave que se puede cometer consiste en intentar resolver con precisión el problema equivocado. En la promoción del desarrollo es mejor dar una solución aproximada al problema correcto que dar una solución precisa al problema equivocado. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ejemplos de problemas:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Bajo nivel de competitividad de los productores agrarios.&lt;br /&gt;• Inadecuado sistema de riego.&lt;br /&gt;• Débil capacidad de negociación comercial.&lt;br /&gt;• Cédula de cultivo inadecuada.&lt;br /&gt;• Bajo nivel de capacitación. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Para desarrollar este paso, Cempro recomienda el uso de tres instrumentos metodológicos (además de la cadena de valor agregado, que suele servir como un prerrequisito): &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Matriz de selección de problemas, &lt;br /&gt;• Matriz de validación del problema central&lt;br /&gt;• Matriz de involucrados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proceso de definición del problema central se puede iniciar mediante una “lluvia de ideas”, que puede realizarse en un taller en el que participen representantes de los sectores involucrados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-7912426433420831916?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/7912426433420831916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/7912426433420831916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/paso-2-identificacion-de-problemas.html' title='Marco Lógico &amp;#187; Paso 2: Identificación de Problemas'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-2988170058126387195</id><published>2011-11-15T23:01:00.000-08:00</published><updated>2011-11-23T12:26:40.007-08:00</updated><title type='text'>Marco Lógico » Paso 1: Análisis de Involucrados</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#a62c38;'&gt;Marco Lógico &amp;#187; Paso 1: Análisis de Involucrados&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu granate'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/enfoque-del-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Enfoque del Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-1-analisis-de-involucrados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 1: Análisis de Involucrados&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-2-identificacion-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 2: Identificación de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-3-analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 3: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-4-analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 4: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-5-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 5: Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;El análisis de involucrados es el resumen de las características de los actores claves que participaran en los procesos de pre inversión, inversión o evaluación ex post del proyecto. En términos generales, los actores son las partes cuyos intereses pueden resultar afectados por un problema o acción, dentro de un contexto cultural determinado. También se incluye a aquellos que pueden incidir en el problema o acción utilizando los medios que estén a su disposición, tales como poder, legitimidad y los vínculos existentes de colaboración y conflicto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Qué es un análisis de involucrados?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El análisis de involucrados es una herramienta que permite identificar los actores sociales más importantes del Estado, sector privado y sociedad civil que puedan ser la base para la implementación de una intervención. Así mismo permite conocer el rol de los actores sociales, las funciones, actividades y responsabilidades e influencia en la implementación del proyecto. Esto ayudará a la formación de comités o grupos de apoyo para actividades específicas del proceso de elaboración y ejecución de un plan, programa o proyectos de inversión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En general, el propósito del análisis de involucrados es: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Identificar a los actores e involucrados en una plan o proyecto.&lt;br /&gt;• Definir sus intereses y percepciones de los problemas específicos sobre los cuales se intenta intervenir. &lt;br /&gt;• Identificar los recursos que cada grupo puede aportar para la solución del problema. &lt;br /&gt;• Identificar las responsabilidades de cada grupo durante la intervención. &lt;br /&gt;• Identificar los intereses y conflictos que cada grupo de actores tendría con respecto al proyecto. &lt;br /&gt;• Concluir sobre las posibilidades de viabilidad del proyecto que se sustente en la consecución de acuerdos y en la satisfacción de los intereses de los involucrados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Definiciones básicas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Actores.&lt;/b&gt; Individuos o colectivos sociales que reúnen ciertos atributos y recursos estratégicos que les permite tener capacidad de incidir y/o influir en las políticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Involucrados.&lt;/b&gt; Por un lado se considera a las instituciones, empresas públicas o privadas y organizaciones que tienen un grado de influencia relevante en la ejecución de una intervención. Por otro lado se considera a la población afectada directa o indirectamente por un problema o por una política.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Intereses.&lt;/b&gt;  Objetivo particular que tiene cada involucrado (en algunos casos se puede corresponder con el objetivo organizacional) y se relaciona directamente con las percepciones que tiene con respecto al problema sobre el cual se intenta actuar. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Recursos.&lt;/b&gt; Recursos materiales y simbólicos que cada actor posee y tiene la posibilidad de comprometer en el la ejecución del proyecto o en contra de su implementación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Mandatos.&lt;/b&gt; Responsabilidad organizacional que tienen los grupos. Ayuda a estimar las fortalezas y debilidades de cada actor. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Poder.&lt;/b&gt; El ejercicio el poder se entiende en términos relacionales y resulta ser la capacidad de incidir (directa o indirectamente) sobre una determinada propuesta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Interés en el proyecto.&lt;/b&gt; Expectativas de los involucrados y los actores respecto del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PMACI.&lt;/b&gt; Mapa de posicionamiento de actores e involucrados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-2988170058126387195?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/2988170058126387195'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/2988170058126387195'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/paso-1-analisis-de-involucrados.html' title='Marco Lógico &amp;#187; Paso 1: Análisis de Involucrados'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-2383810999790187491</id><published>2011-11-15T22:15:00.001-08:00</published><updated>2011-12-08T17:51:16.040-08:00</updated><title type='text'>Marco Lógico » Enfoque del Marco Lógico</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#a62c38;'&gt;Marco Lógico &amp;#187; Enfoque del Marco Lógico&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu granate'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/enfoque-del-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Enfoque del Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-1-analisis-de-involucrados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 1: Análisis de Involucrados&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-2-identificacion-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 2: Identificación de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-3-analisis-de-problemas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 3: Análisis de Problemas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-4-analisis-de-alternativas.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 4: Análisis de Alternativas&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/paso-5-marco-logico.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Paso 5: Marco Lógico&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La metodología para la elaboración de planes y proyectos recomendada por CEMPRO se sustenta en el enfoque del marco lógico. Este es el enfoque metodológico de mayor uso en diseño, ejecución y evaluación de proyectos de desarrollo; como también de planificación estratégica. La experiencia nacional e internacional de los últimos 50 años ha demostrado de modo fehaciente tanto la validez del enfoque de proyecto para la promoción del desarrollo, como la utilidad de la metodología del marco lógico para la gestión del ciclo de los proyectos, particularmente  en la etapa de diseño de las intervenciones. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Creado por Leon Rossenberg y Lawrence Posner para USAID a comienzos de la década de los setenta, el marco lógico facilita la realización de los procesos siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Identificación de proyectos,&lt;/b&gt; sobre la base de un análisis de los problemas fundamentales de la población objetivo y sus posibles alternativas de solución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Formulación y evaluación ex–ante,&lt;/b&gt; mediante la especificación y estimación cuantitativa de los beneficios y costos generados por un proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Planificación operativa,&lt;/b&gt; especificando de modo preciso las actividades y los recursos necesarios para la ejecución de un proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Monitoreo y evaluación a la ejecución de las actividades del proyecto,&lt;/b&gt; en base a un conjunto de indicadores seleccionados para medir el avance de las actividades programadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;• Evaluación ex-post y análisis del impacto social de un proyecto,&lt;/b&gt; a través de la comprobación de las hipótesis implícitas en las relaciones de causa a efecto existentes entre las distintas variables del desarrollo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Típicamente, los proyectos sociales generan efectos en tres niveles sucesivos y secuencialmente superiores. Así, por ejemplo, los proyectos de promoción de la competitividad generan efectos en los niveles siguientes: formación de capacidades, mejoramiento de las competencias empresariales y/o laborales y aumento de los ingresos de los productores beneficiarios de la intervención. Para ello, en el marco de su ejecución, se realizan un conjunto de actividades, las cuales demandan determinados insumos o factores de producción que, a su vez, se expresan en los costos del proyecto. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gráficamente el marco lógico se presenta como una tabla de cuatro columnas y cuatro filas. Las columnas suministran la siguiente información:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Un resumen de los objetivos y actividades.&lt;br /&gt;• Los indicadores o expresión cuantitativa de los objetivos. &lt;br /&gt;• Los medios de verificación de los indicadores. &lt;br /&gt;• Los supuestos o factores externos que plantean riesgos u oportunidades al proyecto. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por su parte, las filas de la matriz brindan información de los diferentes momentos de la vida del proyecto: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La primera fila contiene el fin al cual el proyecto contribuirá. &lt;br /&gt;• La segunda fila contiene el propósito logrado cuando la ejecución del proyecto haya concluido. &lt;br /&gt;• La tercera fila contiene los componentes, que serán conseguidos en el transcurso de la ejecución del proyecto. &lt;br /&gt;• La cuarta fila contiene los subcomponentes y/o actividades requeridas para producir los productos o resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta es, en términos metafóricos, la “anatomía” de un proyecto social: es decir, la estructura básica que realiza por medio del cual el estado o una determinada institución pública intenta resolver un problema social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='margin:0 auto; text-align:center;'&gt;&lt;b&gt;Anatomía de un proyecto&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-qkqajWis-uQ/TuFmSIh08pI/AAAAAAAAAQU/pDNAq0HcTOk/s500/cuadro1.jpg'/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-2383810999790187491?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/2383810999790187491'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/2383810999790187491'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/enfoque-del-marco-logico.html' title='Marco Lógico &amp;#187; Enfoque del Marco Lógico'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh6.googleusercontent.com/-qkqajWis-uQ/TuFmSIh08pI/AAAAAAAAAQU/pDNAq0HcTOk/s72-c/cuadro1.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-6364952040296983636</id><published>2011-11-15T20:07:00.000-08:00</published><updated>2011-12-07T23:37:42.784-08:00</updated><title type='text'>La Empresa » Publicaciones » Artículos</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#0f93c4;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Publicaciones &amp;#187; Artículos&lt;/h4&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id='textpost'&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;1. Marco Conceptual del Proceso de Planeamiento&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en Revista de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N° 32-33, Lima, diciembre 2008.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;2. Hacia una Nueva Metodología de Diseño de Proyectos de Inversión Pública &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en Revista de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N° 31, Lima 2007.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/2.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;3. Metodología de Diseño de Proyectos de Investigación Estratégica Agraria&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado por: Cempro, Lima. 2007.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/3.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;4. Síntesis de la Metodología del Marco Lógico. Pautas y Formatos para la Preparación de Proyectos Sociales&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado por: Cempro, Lima. 2007.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/4.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;5. Gestión del Ciclo de Proyectos Sociales y el Enfoque del Marco Lógico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado por: Cempro, Lima. 2007.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/5.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;6. Productividad y Competitividad: Los Verdaderos Retos de la nación&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N° 25, Lima 2005.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/6.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;7. Metodología de planteamiento estratégico en el sector público &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en la Revista Moneda Nº 129. Banco Central de reserva del Perú (BCRP) Lirna 2001.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/7.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;8. Diseño de Sistemas de Monitoreo y Evaluación &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San M arcos N° 18, Lima 2000.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;9. Elaboración de Planes Estratégicos Institucionales&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N° 17, Lima 2000.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/9.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;10. Cooperación Internacional y el Sector Privado&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N° 6. Lima 1997.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/10.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;11. Medición de Productividad en Función de los objetivos de la Empresa&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N° 4, Lima 1997. &lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/11.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;12. Criterios de Evaluación Estratégica de Proyectos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N°3, Lima 1997.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/12.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;13. Secretos en la Redacción de proyectos &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos N° 2, Lima 1996.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/13.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;14. Construcción de indicadores y Evaluación Social de proyectos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Publicado en Revista de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/ARTICULOS/14.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-6364952040296983636?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/6364952040296983636'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/6364952040296983636'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/articulos.html' title='La Empresa &amp;#187; Publicaciones &amp;#187; Artículos'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-5315405428146489586</id><published>2011-11-15T20:05:00.000-08:00</published><updated>2011-12-12T20:29:52.554-08:00</updated><title type='text'>La Empresa » Publicaciones » Libros</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#0f93c4;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Publicaciones &amp;#187; Libros&lt;/h4&gt;&lt;div id='textpost'&gt;Cempro, o sus miembros y consultores, desarrollan una amplia actividad de investigación, capacitación y consultoría. Estas actividades, por lo general, dan lugar a la publicación de materiales de capacitación y documentos de investigación, tales como manuales, guías metodológicas, documentos técnicos y estudios temáticos, entre otros. Se ofrecen a continuación los principales trabajos publicados o por publicar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-JQfOandhd2A/Tt5iwGoijrI/AAAAAAAAAEc/9QZCMG7n57g/s150/1%252520108.jpg' data-tooltip='sticky1'/&gt;&lt;b style=''&gt;1. Diseño de Proyectos Sociales&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autores: David Medianero Burga y María del Carmen Maúrtua&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La presente guía expone en forma resumida una metodología simplificada para el diseño de proyectos sociales orientados a elevar el nivel de la población en situación de pobreza a través de un enfoque de competitividad.  Integra los métodos cualitativos y cuantitativos  aplicados a los procesos de identificación, formulación y evaluación de las intervenciones realizadas en el marco de la promoción de desarrollo. &lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/1.%20DISE%C3%91O%20PROYECTOS%20SOCIALES.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-K7qmjKEuIdE/TuBgA26sqkI/AAAAAAAAAL0/ED2at7cB7TI/s150/2%252520108.jpg' data-tooltip='sticky2'/&gt;&lt;b style=''&gt;2. Proyectos de Inversión Pública &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autor: David Medianero Burga - Publicado por el Fondo Editorial de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – UPC. Lima, 2008.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El libro expone de manera clara y detallada una metodología simple para el diseño de proyectos de inversión pública, especialmente para la formulación de proyectos orientados a elevar el nivel de ingresos de la población en situación de pobreza. La metodología propuesta integra métodos cuantitativos y cualitativos aplicados a los procesos de identificación, formulación y evaluación de proyectos  de promoción del desarrollo por parte del Estado.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-EZVpk9mrelA/TuBgBx-GApI/AAAAAAAAAMI/n8g-H_pMbVk/s150/3%252520108.jpg' data-tooltip='sticky3'/&gt;&lt;b style=''&gt;3. Metodología de Diseño de Proyectos &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por Fondo Nacional de Capacitación Laboral y Promoción del Empleo- FONDOEMPLEO. Lima, 2007&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La presente guía metodológica integra los métodos cuantitativos y cualitativos para la preparación de proyectos sociales. Comenzando por la identificación del problema central, se abordan todas las etapas que comprende la preparación de proyectos hasta llegar al cálculo de la rentabilidad social de la inversión. Los dos instrumentos más importantes de la metodología son presentados en la presente publicación en diez pasos de fácil comprensión.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/3.%20METODOLOGIA%20DE%20DISE%C3%91O%20DE%20PROYECTOS.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-4g_cM3bNBQk/TuBgLEKvNrI/AAAAAAAAAOA/xoyash9nuI0/s150/41%252520108.jpg' data-tooltip='sticky4'/&gt;&lt;b style=''&gt;4. Enfoque del Marco Lógico &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por Fondo Nacional de Capacitación Laboral y Promoción del Empleo- FONDOEMPLEO. Lima, 2007.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Enfoque del Marco Lógico resulta, hoy en día, de gran utilidad para la gestión del conjunto del ciclo de un proyecto, especialmente en lo que respecta al diseño de las intervenciones. El uso de esta metodología se da tanto en entidades públicas como privadas, del Perú y el extranjero. El autor  profundiza en el estudio de los  distintos componentes  del marco lógico y sobre su importancia para  las actividades de monitoreo y evaluación de proyectos, así como  para el análisis estratégico de negocios.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/4.%20ENFOQUE%20MARCO%20LOGICO.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-mns7diBOJ98/Tt5ix247MlI/AAAAAAAAAE8/ZdEI7idPeq0/s150/5%252520108.jpg' data-tooltip='sticky5'/&gt;&lt;b style=''&gt;5. Guía  Metodológica. Diseño de Sistemas de Monitoreo y Evaluación de Proyectos de Promoción Empresarial &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por  Asociación Los Andes de Cajamarca- ALAC. Cajamarca, 2007.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La guía en mención, preparada con el apoyo técnico de David Medianero Burga, tiene por objetivo ayudar en la construcción de indicadores de desempeño en el marco de la construcción de sistemas de monitoreo y evaluación, a fin de elevar la calidad de la ejecución de las intervenciones destinadas a promover el desarrollo sostenible.  En línea con ello, se proporciona importantes instrumentos metodológicos, basados en el enfoque del marco lógico.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/5.%20GUIA%20METOD%20-%20DISENO%20SISTEMA%20MONITOREO.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-rLS7tYUof1s/Tt5iywH0-AI/AAAAAAAAAFQ/qGtwz71vCCo/s150/6%252520108.jpg' data-tooltip='sticky6'/&gt;&lt;b style=''&gt;6. Guía  Metodológica. Diseño de Proyecto Promoción Productiva y Fortalecimiento Empresarial&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por  Asociación Los Andes de Cajamarca- ALAC. Cajamarca, 2007.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La presente guía expone en forma resumida la metodología para el diseño de proyectos de promoción productiva y fortalecimiento empresarial, destinados a promover el  mejoramiento de los ingresos de la población en situación de pobreza a través de un enfoque de competitividad. Adicionalmente, la guía ofrece un formato para la redacción del documento del proyecto para comunicar adecuadamente la naturaleza de la intervención, su impacto, viabilidad y sostenibilidad.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/6.%20GUIA%20METOD%20-%20DISENO%20PROYECTOS%20PROMO.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-c1Sv1OjwfvU/Tt5izraK2GI/AAAAAAAAAFg/BEf39a6_wmU/s150/7%252520108.jpg' data-tooltip='sticky7'/&gt;&lt;b style=''&gt;7. Glosario de Términos. Promoción del Desarrollo Humano Sostenible&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por  Asociación Los Andes de Cajamarca- ALAC. Cajamarca, 2007.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tan importante como la promoción del desarrollo humano sostenible es la comprensión de los diversos conceptos, concepciones y acepciones que se utilizan de manera frecuente en la referida labor. El presente documento consta de tres partes. En la primera de ellas se explica a detalles los conceptos fundamentales relacionados con el desarrollo humano sostenible; mientras que  las dos restantes hacen referencia a las políticas públicas, el planeamiento y el desarrollo.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/7.%20GLOSARIO%20DE%20TERMINOS.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-vG7VR5aV4nU/Tt5i0dPL_QI/AAAAAAAAAFs/iMK0VQWxpkE/s150/8%252520108.jpg' data-tooltip='sticky8'/&gt;&lt;b style=''&gt;8. Guía Metodológica  para la Construcción de Indicadores de Desempeño&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por Centro de Medición de la Productividad - CEMPRO. Lima, 2006&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Breve documento en el que se expone la metodología a seguir para la construcción de indicadores de desempeño desde un enfoque participativo en el marco de la elaboración de planes estratégicos institucionales.  El autor realiza una clara y concisa explicación sobre los pasos a seguir para la construcción de indicadores. Para ellos se vale de casos prácticos que han sido adaptados para fines didácticos.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/8.%20GUIA%20METOD%20PARA%20LA%20CONSTRUCCION.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-5MGjwYFBr0M/TuBgEP-thjI/AAAAAAAAAMU/QjmvMJuIzJA/s150/9%252520108.jpg' data-tooltip='sticky9'/&gt;&lt;b style=''&gt;9. Productividad Total: Teoría Básica y Métodos de Medición &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por Biblioteca Business, Mercados &amp; Norandina S.A. Lima, 2004.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El presente libro ofrece en sus capítulos iniciales los conceptos básicos relacionados a la medición de la productividad. Aborda el tema de la medición parcial de la productividad, comenzando por las bases que le dan sustento a dicho cálculo, para luego avocarse a tratar los aspectos referidos a la productividad total. Asimismo, se destacan los principales beneficios  que  podría obtener una empresa como consecuencia del incremento de su productividad.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/9.%20PRODUCTIVIDAD%20TOTAL.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-7K4dz8X7C_c/TuBgEreHD3I/AAAAAAAAAMg/m_kO5tel19g/s150/10%252520108.jpg' data-tooltip='sticky10'/&gt;&lt;b style=''&gt;10. El Enfoque del Marco Lógico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por Centro de Inversión en Desarrollo Humano CINDEH. Lima, 2001&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este manual pretende ser la guía de los profesionales especializados en inversiones sociales en cuanto a la aplicación del enfoque del marco lógico en el diseño de proyectos de desarrollo, especialmente de aquellas  intervenciones destinadas a la satisfacción de necesidades básicas y la promoción del empleo. Antes de profundizar en el enfoque del marco lógico, el autor explica los conceptos de proyectos  y desarrollo humano.&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;a href='http://dl.dropbox.com/u/16200452/CEMPRO/LIBROS/10.%20ENFOQUE%20MARCO%20LOGICO%202001.pdf' target='_blank'&gt;Ver publicación online&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-3DdnrWl7Hks/TuBgFh8n1oI/AAAAAAAAAMw/HfMGyv6cMFw/s150/11%252520108.jpg' data-tooltip='sticky11'/&gt;&lt;b style=''&gt;11. Guía de Diseño de Sistemas de Monitoreo y Evaluación de Proyectos &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publicado por Centro de Medición de la Productividad - CEMPRO. Lima, 2000&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La presente guía, preparada con el apoyo técnico de David Medianero Burga, tiene por objetivo ayudar en la construcción de indicadores de desempeño en el marco de la construcción de sistemas de monitoreo y evaluación, a fin de elevar la calidad de la ejecución de las intervenciones destinadas a promover el desarrollo sostenible.  En línea con ello, se proporciona importantes instrumentos metodológicos, basados en el enfoque del marco lógico.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-BD_nrWDDglk/TuBgGh3XtqI/AAAAAAAAANA/6ZZgwi9-nS8/s150/12%252520108.jpg' data-tooltip='sticky12'/&gt;&lt;b style=''&gt;12. Guía de estudio:  Criterios de evaluación estratégica de proyectos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autores: David Medianero Burga y Erika Figueroa Anamaría&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detrás del flujo de caja de un proyecto y sus correspondientes indicadores de rentabilidad existe un telón de fondo conformado por la viabilidad estratégica del negocio.&lt;br /&gt;La guía presenta cinco criterios fundamentales para la evaluación estratégica de proyectos constituidos por: el potencial de rentabilidad, potencial de crecimiento, potencial de diversificación, potencial de competitividad y potencial de riego.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-w_FL1GaPapg/TuBgHvn8eWI/AAAAAAAAANQ/VccM7QZvvhc/s150/13%252520108.jpg' data-tooltip='sticky13'/&gt;&lt;b style=''&gt;13. Guía de estudio: Gerencia orientada a proyectos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autor: David Medianero Burga&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas allá de la importancia del documento de proyecto para la sustentación de una solicitud de financiamiento, el enfoque de proyecto constituye la mejor forma de asignar recursos económicos inherentemente limitados entre la diversidad de necesidades virtualmente ilimitadas de un país. &lt;br /&gt;La guía  presenta  de manera sintética el enfoque de proyectos aplicado a la gerencia de proyectos de desarrollo.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-qloYncxHYME/TuBgIjmAaeI/AAAAAAAAANg/FVGyoQcc2I8/s150/14%252520108.jpg' data-tooltip='sticky14'/&gt;&lt;b style=''&gt;14. Guía de estudio: Conceptos básicos de medición de productividad.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autor: David Medianero Burga&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La guía describe los principales conceptos en medición de productividad tales como productividad y producción, producción y productividad, eficiencia, eficacia y efectividad.&lt;br /&gt;Otros capítulos describen la función de producción y su relación con el crecimiento, así como el estado del arte en medición de productividad.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-sdPTOecDvcQ/TuBgJ7bjmxI/AAAAAAAAANw/AXuatFBo1us/s150/15%252520108.jpg' data-tooltip='sticky15'/&gt;&lt;b style=''&gt;15. Manual técnico: Diseño de proyectos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autor: David Medianero Burga&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El manual consolida los aspectos metodológicos cualitativos y cuantitativos más relevantes del proceso de diseño de proyectos, en el marco de la cooperación y financiamiento internacional  para la ejecución de proyectos orientados a la promoción del desarrollo y ayuda humanitaria. La metodología propuesta sintetiza el proceso de formulación de proyectos en cinco grandes pasos: Identificación del proyecto; diseño cualitativo; diseño cuantitativo; evaluación y redacción del perfil del proyecto. Estos pasos, asimismo, se operativizan mediante cinco instrumentos metodológicos: Árbol de problemas, marco lógico, presupuesto, flujo de caja y formatos de presentación de proyectos. &lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='stickytooltip' id='mystickytooltip'&gt;&lt;div style='padding:5px 5px 2px 5px'&gt;&lt;div class='atip' id='sticky1' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-kDR-ce-XxnE/Tt5ixTKRoQI/AAAAAAAAAE0/Gdo3aGbTvp0/s353/1%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky2' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-Qrs4pSFamDQ/TuBgBu8FLdI/AAAAAAAAAMA/hh5P9rGQ674/s340/2%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky3' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-ivhkNzkkihU/TuBgD3lSAVI/AAAAAAAAAMQ/-Mn6ElOBYDY/s340/3%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky4' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-aqBMuKTCPAE/TuBgAzLU93I/AAAAAAAAALw/Sh5DQi8nzWI/s340/41%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky5' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-enV71ztzXp8/Tt5iyhOv8WI/AAAAAAAAAFE/IUYp-MId4p4/s341/5%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky6' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-r2p6L8rXFJk/Tt5izvQEFTI/AAAAAAAAAFc/kG1osqjjsxw/s339/6%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky7' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-hdDVWpJp7LA/Tt5i1DXwS5I/AAAAAAAAAF0/0Ua4K-ENkI8/s341/7%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky8' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-zoqXCZcR068/Tt5iwT6QFDI/AAAAAAAAAEk/l-tmI8TcXIQ/s350/8%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky9' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-P3yladYaHuo/TuBgFGKqUFI/AAAAAAAAAMo/qKUOfuEE2Xo/s340/9%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky10' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/--fUCLCaERrU/TuBgGFetRLI/AAAAAAAAAM4/Dzw6UibuaYY/s340/10%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky11' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-1Mxtd647frQ/TuBgHPhdFXI/AAAAAAAAANI/EuXxVVNRXyw/s340/11%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky12' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-K7X3khVlIg4/TuBgHyqRgKI/AAAAAAAAANY/6c1DDZM4cbg/s340/12%252520250..jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky13' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-gWbLZ3iTN74/TuBgJK2a7_I/AAAAAAAAANo/0E691hNgpto/s340/13%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky14' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-9Z8ZdvfL6D0/TuBgKFoGRsI/AAAAAAAAAN4/umfFzlxgh-E/s340/14%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky15' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-AHucVE3WSds/TuBgLVwUQYI/AAAAAAAAAOI/w6K1xhZyb5c/s340/15%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-5315405428146489586?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5315405428146489586'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5315405428146489586'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/guias-y-manuales-tecnicos.html' title='La Empresa &amp;#187; Publicaciones &amp;#187; Libros'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-JQfOandhd2A/Tt5iwGoijrI/AAAAAAAAAEc/9QZCMG7n57g/s72-c/1%252520108.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-8683760935323126290</id><published>2011-11-15T19:59:00.000-08:00</published><updated>2011-12-08T09:59:10.232-08:00</updated><title type='text'>La Empresa » Estudios Elaborados</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#0f93c4;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Estudios Elaborados&lt;/h4&gt;&lt;div id='textpost'&gt;Principales estudios elaborados por Cempro o sus consultores asociados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-Arbz6XoIjdc/TuBBeeH2wcI/AAAAAAAAAGE/CS-RBTBtlDE/s150/01%252520108.jpg' data-tooltip='sticky1'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;1. Estudio de Línea de Base del Proyecto: Optimización de la Infraestructura Informática de  Sunat&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El documento presenta el marco metodológico para la elaboración del ELB del Proyecto, que constituirá un elemento esencial del sistema de monitoreo y evaluación. El documento describe el proceso para la identificación de las variables clave, el cuestionario para la recopilación de las fuentes de información primaria  y los  indicadores. Toma en consideración aspectos operacionales, como la disponibilidad de información y el costo de los procesos de diseño de instrumentos de medición y recopilación de información.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-MfAq1ioj3Lg/TuBKjL0-lLI/AAAAAAAAALQ/3nUZBNGo73E/s150/02%252520108.jpg' data-tooltip='sticky2'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;2. Plan Estratégico Institucional  2012-2014&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Empresa Municipal Administradora de Peaje de Lima&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El plan ha sido elaborado en el  marco del proceso de planeamiento participativo conducido por la Gerencia de Sistemas de Información  y Planeamiento de la empresa. El informe contiene los elementos esenciales que describen el rol estratégico de Emape, objetivos, estrategias y acciones congruentes con el modelo de negocios de la empresa, así como los indicadores y metas para el período 2012-2014. El plan constituye un instrumento de gestión que guiará el accionar de la empresa durante el período analizado. &lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-KS3I1LEyX20/TuBBqhxY2RI/AAAAAAAAAGU/uSfNpZLeeMg/s150/03%252520108.jpg' data-tooltip='sticky3'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;3. Manual de Organización y Funciones - MOF&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Empresa Municipal Administradora de Peaje de Lima&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Documento de gestión institucional elaborado en el marco del proceso de rediseño organizacional realizado por la Empresa como consecuencia de  la aprobación de un nuevo plan estratégico institucional para el periodo 2012-2014. Describe  de manera ordenada y detallada todos los aspectos concernientes al funcionamiento interno de cada unidad orgánica de la institución, describiendo las funciones específicas a nivel de cada puesto de trabajo.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-CZhmbcFMEs0/TuBBr-eodbI/AAAAAAAAAGk/It8rReFzM6I/s150/04%252520108.jpg' data-tooltip='sticky4'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;4. Reglamento de Organización y Funciones - ROF&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Empresa Municipal Administradora de Peaje de Lima&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Documento de gestión institucional elaborado con la  finalidad de normar y determinar la estructura orgánica y funciones, hasta  el tercer nivel, de la Empresa Municipal Administradora de Peaje de Lima. El documento se orienta a compatibilizar la estrategia adoptada durante la actualización del Plan Estratégico Institucional con la estructura organizacional de la empresa.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-UlBPGlFQRA0/TuBBs5SzBcI/AAAAAAAAAG0/slZS0upJAYA/s150/05%252520108.jpg' data-tooltip='sticky5'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;5. Plan Estratégico Institucional 2011-2014&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Municipalidad Metropolitana de Lima. Abril 2011&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Plan Estratégico 2011-2014 comprende el Rol Estratégico Institucional de la MML, determinado a través de las declaraciones de misión, visión y valores institucionales. Seguidamente efectúa el diagnostico institucional, a través del análisis de macro problemas que afectan a la ciudad de Lima. En respuesta a los  macroproblemas se determinan los objetivos estratégicos generales y específicos y sus correspondientes acciones estratégicas. Finalmente establece los indicadores de desempeño y cuadro de mando integral. &lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-BGx4PpJQQVo/TuBBuZlObwI/AAAAAAAAAHE/f6cOYeFTUD8/s150/06%252520108.jpg' data-tooltip='sticky6'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;6. Sistematización de Experiencias&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Hacia un modelo de asistencia técnica a gobiernos regionales en gestión de la inversión pública.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estudio realizado para la Presidencia del Consejo de Ministros con la finalidad de institucionalizar un modelo de asistencia técnica que contribuya al fortalecimiento de los gobiernos regionales y locales en gestión de la inversión pública. El documento contiene los resultados de dicha sistematización, poniendo énfasis en los hallazgos que emergen de la asistencia técnica brindada por el Programa de Modernización y Descentralización del Estado y el MEF a los gobiernos regionales durante los últimos años.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-bmSPbeX9MCQ/TuBBubpXoFI/AAAAAAAAAHI/TdUkClMWkHU/s150/07%252520108.jpg' data-tooltip='sticky7'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;7. Plan Estratégico Institucional  2011-2015&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Visión del JNE 2011-2015:&lt;/b&gt; &lt;i&gt;“Un país con democracia estable y ciudadanos conscientes de sus derechos, deberes y valores democráticos, como fundamento del desarrollo humano sostenible”&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Plan Estratégico Institucional del JNE 2011-2015 es el documento de gestión que permitirá orientar el accionar de la institución para el período 2011-2015. Comprende el rol estratégico institucional, diagnostico institucional, objetivos estratégicos generales y específico con sus correspondientes acciones  estratégicas; y  finalmente, los indicadores de desempeño. &lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-vFXHr9Nzw5E/TuBBvAAoUxI/AAAAAAAAAHc/t7DMmnbhEHA/s150/08%252520108.jpg' data-tooltip='sticky8'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;8. Plan Estratégico Institucional 2010-2014&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Visión del INS:&lt;/b&gt; &lt;i&gt;“En el Perú la población cuenta con salud plena, alta capacidad productiva y mayor calidad de vida, como resultado de un sistema de salud integrado, eficiente, accesible y protector del medio ambiente, sustentando en evidencias científico-tecnológicas”&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Plan Estratégico Institucional del INS recoge las convicciones fundamentales de directivos, funcionarios y trabajadores de la institución para garantizar los servicios necesarios para que todos los ciudadanos puedan conservar y mejorar su salud.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-Yv3eM0Zp7sA/TuBBwTVP0FI/AAAAAAAAAHw/QV5OGZQ23hA/s150/09%252520108.jpg' data-tooltip='sticky9'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;9. Diagnóstico Integral de la Región Callao&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Región Callao. Mayo 2010&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Informe de consultoría elaborado con la finalidad de realizar un diagnóstico sobre el conjunto de variables económico sociales, culturales y ambientales del primer puerto del país, con la finalidad de ser utilizadas en la actualización del Plan de Desarrollo Concertado de la Región Callao.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-hEuG0vgLv8w/TuBBxSWjJOI/AAAAAAAAAIA/h-oMq7JrALA/s150/10%252520108.jpg' data-tooltip='sticky10'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;10. Plan Estratégico Institucional 2010-2014&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Servicios Educativos El Agustino&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El plan ha sido elaborado en el marco del proceso de planeamiento participativo emprendido por la Alta Dirección de la Institución. Para su formulación se tomó en consideración las tendencias en el ámbito local, así como las perspectivas que se avizoran en el escenario nacional e internacional. El informe contiene el rol estratégico, macroproblemas, objetivos estratégicos, programas, acciones, indicadores y metas para el período de programación multianual 2010-2014. &lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-kXd_1V6mCn4/TuBByCAco1I/AAAAAAAAAIQ/nD5z2P9iN_A/s150/11%252520108.jpg' data-tooltip='sticky11'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;11. Evaluación Económica del Proyecto Original Chinecas al Esquema Re-estructurado&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El estudio forma parte del estudio de factibilidad a nivel de perfil del proyecto del mismo nombre. Fue efectuado por encargo de la empresa SISA. SA. El estudio efectúa la evaluación y la subsecuente recomendación respecto a la decisión que debieran tomar las autoridades, en base al método de evaluación del análisis costo-beneficio, lo cual permitió arribar a una sólida estimación del VAN, la TIR y la RBC del proyecto. Sin embargo, en forma complementaria se utilizó el método de análisis costo-efectividad, estimando el costo promedio del indicador de efectividad físico más importante del proyecto: la incorporación de nuevas tierras de cultivo. &lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-iEh03WOQR1w/TuBByQsej2I/AAAAAAAAAIk/sIa8HlkImgo/s150/12%252520108.jpg' data-tooltip='sticky12'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;12. Diagnóstico Institucional de las Intervenciones de las Distintas Entidades Públicas referentes a Proyectos de Rehabilitación y Mejoramiento de Infraestructura de Riego y Drenaje y Riego Tecnificado Parcelario en la Sierra&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El informe realiza una comparación entre las características de las intervenciones efectuadas por el Programa Subsectorial de Irrigaciones y las intervenciones similares con carácter de inversión pública realizadas por otros actores en el ámbito de la sierra peruana. La características que se han tenido en cuenta para la comparación son el carácter de intervención pública de los programas y/o proyectos, su localización en la sierra peruana, y que los mismos comprendan acciones relacionadas al  financiamiento de subproyectos de irrigación.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-DAiCCozL_r0/TuBBzOpJzgI/AAAAAAAAAIw/Zat1q9QMaJw/s150/13%252520108.jpg' data-tooltip='sticky13'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;13. Estudio de Preinversión a nivel de Perfil para la Promoción de la Competitividad de las MYPEs en la Región Cajamarca&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Gobierno Regional de Cajamarca&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estudio elaborado con la finalidad de analizar la rentabilidad social de un proyecto de promoción de la competitividad de la MYPES en la Región Cajamarca. Los componentes del proyecto son promoción de la competitividad, promoción de emprendimientos y el fortalecimiento de capacidades de instituciones que promueven la competitividad de la MYPEs.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-3tgZx4YiNFo/TuBBzgRP_UI/AAAAAAAAAI8/HU_nv-fgfng/s150/14%252520108.jpg' data-tooltip='sticky14'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;14. Plan Estratégico Sectorial Multianual del Sector Vivienda, Construcción y Saneamiento  2008 – 2015&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fue efectuado por encargo del Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento, para el período 2008 – 2015. Fue formulado tomando en consideración las megatendencias en el ámbito nacional y regional, pero también las perspectivas que se avizoran en el escenario internacional, caracterizado por la búsqueda de una mayor competitividad de las ciudades en el marco del proceso de globalización, entendiendo por competitividad territorial al conjunto de capacidades que le permiten a un centro de población generar un ambiente propicio para captar y retener inversiones, ampliar su participación en los mercados de bienes y servicios, elevar la productividad de sus negocios, generar empleos y, en general,  ofrecer una mejor calidad de vida a sus habitantes.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-V85t5zp3OyA/TuBB0QJH9WI/AAAAAAAAAJM/Jdwpvch6aEo/s150/15%252520108.jpg' data-tooltip='sticky15'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;15. Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento 2008-2015&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;“El país cuenta con un territorio ordenado y un sistema de centros de población competitivos y sostenibles, que brindan condiciones para el mejoramiento continuo de la calidad de vida de la población.”&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En base a la declaración de Visión, los funcionarios del MVCS orientaron el desarrollo del Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento para el periodo 2008-2015 considerando seis objetivos estratégicos generales: &lt;br /&gt;Promover la ocupación racional, ordenada  y sostenible del territorio nacional; promover el acceso de la población a una vivienda adecuada,  en especial en los sectores medios y bajos; promover el acceso de la población a servicios de saneamiento sostenibles y de calidad; normar y promover el desarrollo sostenible del mercado de edificaciones; fortalecer las capacidades institucionales del MVCS y su articulación con las entidades dentro de su ámbito con los gobiernos Subnacionales y finalmente, prevenir y mitigar los impactos ambientales negativos de las actividades sectoriales en los centros de población.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-6SwNsBRRfZQ/TuBB1Jm1fqI/AAAAAAAAAJc/QYMTiPx4qoQ/s150/16%252520108.jpg' data-tooltip='sticky16'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;16. Plan Estratégico 2008-2012&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Grupo Impulsor para el Desarrollo de Cajamarca&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El plan ha sido elaborado en el marco del proceso de planeamiento participativo emprendido por los representantes de las instituciones  conformantes del Grupo Impulsor para el Desarrollo de Cajamarca, con el apoyo de la Asociación Los Andes de Cajamarca y Compañía Minera Yanacocha. Para su formulación se tomó en cuenta la megatendencias en el ámbito nacional y regional, así como las perspectivas que se avizoran en el escenario internacional.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-eBdcujfSDqw/TuBB2HnAuSI/AAAAAAAAAJs/JwG2ftSwlY4/s150/17%252520108.jpg' data-tooltip='sticky17'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;17. Plan Estratégico Institucional de Editora Perú  2009-2013&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Plan Estratégico Institucional de Editora Perú busca contribuir a fortalecer y ampliar la capacidad del Estado para hacer efectivo el derecho a la información de los ciudadanos, vital para el ejercicio de la democracia y del estado de derecho. Ello forma parte del clima nacional positivo para la inversión que a su vez favorece actividades productivas competitivas, sostenibles y socialmente inclusivas.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-bIzaqcoX6BQ/TuBB213QcBI/AAAAAAAAAKA/HE5IISIecak/s150/18%252520108.jpg' data-tooltip='sticky18'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;18. Estudio de Factibilidad a nivel de perfil del Proyecto: Fomento y Desarrollo del Emprendimiento en la Región Huancavelica&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Gobierno Regional de Huancavelica&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El documento se elaboró con la finalidad de analizar la factibilidad  de un proyecto de fomento y desarrollo del emprendimiento juvenil en la Región Huancavelica. Dentro de sus componentes se consideran el desarrollo de capacidades empresariales, desarrollo de capacidades técnico productivas, fortalecimiento de redes de negocios y el establecimiento de un fondo concursable.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-WGSVusKNriY/TuBLzJQ_KbI/AAAAAAAAALg/WsLMHD8uW6U/s150/19%252520108.jpg' data-tooltip='sticky19'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;19. Proyecto: Promoción del Emprendimiento para la Generación de Empleo en la Región Piura&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Gobierno Regional de Piura&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las MYPES son las unidades económicas más dinámicas en generación de empleo en el país. En consecuencia, el proyecto fue elaborado con la finalidad de generar el incremento de los niveles de empleo en la Región Piura. Los componentes considerados fueron el desarrollo de capacidades empresariales, desarrollo de capacidades técnico productivas, fortalecimiento de redes de negocios y el establecimiento de un fondo concursable.&lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='tooltip-wrapper'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-ez30Cqr4CcA/TuBKiOpVR8I/AAAAAAAAAK4/_CXNaYX6dag/s150/20%252520108.jpg' data-tooltip='sticky20'/&gt;&lt;b style='color:#444;'&gt;20. Plan Estratégico Institucional del IRTP 2007-2011&lt;br /&gt;Indicadores de Desempeño &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Instituto Nacional de Radio y Televisión del Perú-IRTP&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El documento comprende la actualización del Plan Estratégico Institucional del IRTP, detallando las cinco fases de planeamiento: Fase Filosófica, Analítica, Programatica, Operativa y Cuantitativa. Finalmente ofrece una descripción de los indicadores de impacto, resultado y producto, así como las metas establecidas para la medición del desempeño institucional durante el periodo 2007-2011. &lt;br /&gt;&lt;div style='clear:both;'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='stickytooltip' id='mystickytooltip'&gt;&lt;div style='padding:5px 5px 2px 5px'&gt;&lt;div class='atip' id='sticky1' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-1F1xlQj8TzU/TuBBiO7j2EI/AAAAAAAAAGM/YxGgqQ-nsEg/s340/01%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky2' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-Z3I4Df-y0UU/TuBKjXUYmOI/AAAAAAAAALY/ti1-KWMcMmk/s340/02%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky3' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-eT_CHs_U87A/TuBBrckfYeI/AAAAAAAAAGc/XvWorTRugs4/s340/03%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky4' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-R2yUHnKy6gk/TuBBsWcLjaI/AAAAAAAAAGs/T55MTXdb28Y/s340/04%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky5' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-SyIbTa0UH48/TuBBtXMb-dI/AAAAAAAAAG8/UL8B8veFuJo/s340/05%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky6' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-gyg2bI_ZFb8/TuBBuRDsADI/AAAAAAAAAHM/oMFXk4OGRrg/s340/06%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky7' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-nXP3pQC6KTs/TuBBwR72tsI/AAAAAAAAAHs/q4N8Cn4Wmco/s340/07%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky8' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-CgxgV_Y4AzU/TuBBwNjGXrI/AAAAAAAAAHk/eFiWefvom7E/s340/08%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky9' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-Rsy51dRjHfI/TuBBxNnflnI/AAAAAAAAAH8/Du1lLZSULUk/s340/09%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky10' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-sXxnMmiDmhI/TuBBx3Axm-I/AAAAAAAAAIM/ptlCx1PeJT4/s340/10%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky11' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-nBD2Cfo56yw/TuBBySiYLYI/AAAAAAAAAIc/VuFglL2hmV4/s340/11%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky12' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-qPFqnoNvIdE/TuBBy0DdQjI/AAAAAAAAAIo/j2zyV2nq_tU/s340/12%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky13' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-1FxVAjknU-A/TuBBz1RlCvI/AAAAAAAAAJE/62Ntrl1Z3ok/s340/13%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky14' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-nyeoUR0JDUE/TuBB2tqx2oI/AAAAAAAAAJ0/OwsZ_lC07CI/s340/14%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky15' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-9U9nNjEEiqg/TuBB00Uwv6I/AAAAAAAAAJU/o7pB-zkYu-8/s340/15%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky16' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-gT24sddhOhg/TuBB1_KV-cI/AAAAAAAAAJk/va5wQgQhHYU/s340/16%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky17' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-Ov_QcO5Vdco/TuBB2s-OTEI/AAAAAAAAAJ4/QhO_PLrWmrY/s340/17%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky18' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh5.googleusercontent.com/-itKsz92wlnc/TuBB5bgrK1I/AAAAAAAAAKc/muQzfUzn2o8/s340/18%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky19' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-ZLW3nkanag8/TuBLzSU8_PI/AAAAAAAAALo/lHvb1aFwKQo/s340/19%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='atip' id='sticky20' style='width:250px;'&gt;&lt;img src='https://lh3.googleusercontent.com/-pIM6__jla10/TuBKiyCfbzI/AAAAAAAAALI/1etSZxhsqmw/s340/20%252520250.jpg'/&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-8683760935323126290?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/8683760935323126290'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/8683760935323126290'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/estudios-elaborados.html' title='La Empresa &amp;#187; Estudios Elaborados'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh4.googleusercontent.com/-Arbz6XoIjdc/TuBBeeH2wcI/AAAAAAAAAGE/CS-RBTBtlDE/s72-c/01%252520108.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-1469424236730993223</id><published>2011-11-15T19:42:00.000-08:00</published><updated>2011-12-12T20:30:57.163-08:00</updated><title type='text'>La Empresa » Impacto Social</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#0f93c4;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Impacto Social&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu azul1'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/quienes-somos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Quienes Somos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/vision-y-mision.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Visión y Misión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/impacto-social.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Impacto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estudios-elaborados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Estudios&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;h2 class='menuheader expandable azul1'&gt;Publicaciones&lt;/h2&gt;&lt;ul class='categoryitems azul1'&gt;&lt;li&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/guias-y-manuales-tecnicos.html'&gt;&lt;h6&gt;&amp;#9658;&lt;/h6&gt;Libros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/articulos.html'&gt;&lt;h6&gt;&amp;#9658;&lt;/h6&gt;Artículos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;La labor formativa, así como las acciones de asistencia técnica e investigación aplicada de Cempro, han contribuido a la generación de los siguientes impactos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Formación de gerentes sociales &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Cempro ha contribuido a la formación de una nueva generación de gerentes sociales, con capacidades para liderar programas y proyectos orientados a la erradicación de la pobreza y el incremento de la competitividad del país.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodología de planeamiento &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Los formadores y consultores de Cempro han contribuido decisivamente a la adopción de una metodología de planeamiento estratégico para el sector público, a través de acciones de asistencia técnica los más importantes organismos del Estado Peruano. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Fortalecimiento institucional&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Los especialistas de Cempro han sido requeridos en diversas oportunidades por importantes organismos internacionales y nacionales para la ejecución de acciones de asistencia técnica conducentes al fortalecimiento institucional global o de determinadas unidades orgánicas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-1469424236730993223?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1469424236730993223'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/1469424236730993223'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/impacto-social.html' title='La Empresa &amp;#187; Impacto Social'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-5704750260235863751</id><published>2011-11-15T19:29:00.001-08:00</published><updated>2011-12-12T20:30:39.342-08:00</updated><title type='text'>La Empresa » Visión y Misión</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#0f93c4;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Visión y Misión&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu azul1'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/quienes-somos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Quienes Somos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/vision-y-mision.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Visión y Misión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/impacto-social.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Impacto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estudios-elaborados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Estudios&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;h2 class='menuheader expandable azul1'&gt;Publicaciones&lt;/h2&gt;&lt;ul class='categoryitems azul1'&gt;&lt;li&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/guias-y-manuales-tecnicos.html'&gt;&lt;h6&gt;&amp;#9658;&lt;/h6&gt;Libros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/articulos.html'&gt;&lt;h6&gt;&amp;#9658;&lt;/h6&gt;Artículos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;&lt;b&gt;Nuestra visión&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La pobreza es, sin duda, el problema social central de los países en desarrollo como el Perú. La solución para enfrentar este problema, generalmente, se ha sustentado en un enfoque de intervención orientado a la dotación paternalista de las necesidades básicas insatisfechas. En consecuencia, las políticas de desarrollo han adoptado la forma de ayuda social, como son: la construcción de obras de agua potable, alcantarillado, escuelas, canales de regadío, caminos, centros de salud, algún tipo de capacitación laboral y pequeños fondos para micro créditos o micro donaciones. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh4.googleusercontent.com/-yt_t4Iz3FWA/TuFfCbO1fDI/AAAAAAAAAQI/L8BN52P7m7Q/s365/VISION.png' style='float:right;'/&gt;&lt;br /&gt;Nadie podría poner en cuestión la valides de los proyectos sociales de proveer ayuda humanitaria. Sin embargo, lo que sí ha fracasado es el rol del estado y los gobiernos como promotores de la emancipación económica de los pobres. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por ello, la promoción del desarrollo requiere un enfoque radicalmente distinto. Aunque los programas sociales sigan desempeñando una función esencial en la satisfacción de las necesidades básicas, ellos deben apoyar una estrategia económica coherente dirigida a promover el desarrollo de empresas competitivas que generen oportunidades de empleo para los habitantes de zonas pauperizadas. Una estrategia de reducción de la pobreza debería partir de la premisa de que las empresas han de ser rentables y estar preparadas para competir a escala regional, nacional e incluso internacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style='margin-left:25px;'&gt;Nuestra  Misión&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src='https://lh6.googleusercontent.com/-Y7oE75d2MBM/TuFfCRZL6iI/AAAAAAAAAQE/cKthFmjnUHU/s365/MISION.png' style='float:left; margin-right:20px; margin-top:15px;'/&gt;&lt;br /&gt;La misión de Cempro es capacitar y asistir a los funcionarios y ejecutivos de instituciones de promoción del desarrollo en la aplicación de instrumentos metodológicos de planificación estratégica y gestión de proyectos a lo largo de todas las etapas del ciclo: programación global, identificación, diseño, planificación operativa, ejecución, monitoreo y evaluación de resultados y de impacto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cempro surgió a partir de una idea muy simple: formar una nueva generación de gerentes sociales, capaces de contribuir al objetivo de erradicación de la pobreza. Hoy, al iniciar el décimo noveno año de funcionamiento, podemos decir con orgullo que, en efecto, hemos capacitado a miles de profesionales, pero también hemos aprendido aspectos esenciales respecto a las leyes que gobiernan el tránsito de la pobreza a la riqueza.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-5704750260235863751?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5704750260235863751'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/5704750260235863751'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/vision-y-mision.html' title='La Empresa &amp;#187; Visión y Misión'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh4.googleusercontent.com/-yt_t4Iz3FWA/TuFfCbO1fDI/AAAAAAAAAQI/L8BN52P7m7Q/s72-c/VISION.png' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5927076251694143416.post-385144360586298685</id><published>2011-11-15T00:28:00.000-08:00</published><updated>2011-12-12T20:30:18.787-08:00</updated><title type='text'>La Empresa » Quiénes Somos</title><content type='html'>&lt;h4 style='background:#0f93c4;'&gt;CEMPRO &amp;#187; Quiénes Somos&lt;/h4&gt;&lt;div style="float:left;" class='arrowlistmenu azul1'&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/quienes-somos.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Quienes Somos&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/vision-y-mision.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Visión y Misión&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/impacto-social.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Impacto&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/estudios-elaborados.html'&gt;&lt;h2 class='menuheader' style='background: url(https://lh6.googleusercontent.com/-3j3_AwxLOsQ/TsK4419wxvI/AAAAAAAAAAc/lYlDXjfXJ-4/s16/flechitas%252520derecha%252520BLANCA.png) 214px 6px no-repeat;'&gt;Estudios&lt;/h2&gt;&lt;/a&gt;&lt;h2 class='menuheader expandable azul1'&gt;Publicaciones&lt;/h2&gt;&lt;ul class='categoryitems azul1'&gt;&lt;li&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/guias-y-manuales-tecnicos.html'&gt;&lt;h6&gt;&amp;#9658;&lt;/h6&gt;Libros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href='http://cemproperu1.blogspot.com/2011/11/articulos.html'&gt;&lt;h6&gt;&amp;#9658;&lt;/h6&gt;Artículos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='textpost'&gt;Cempro es una organización privada sin fines de lucro cuya finalidad es orientar y asistir a instituciones públicas y privadas en la implementación de planes, programas y proyectos de promoción del desarrollo y lucha contra la pobreza, bajo un enfoque de competitividad inclusiva y sostenible. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con este objetivo, Cempro provee servicios especializados de diseño y aplicación de metodologías, brindando asistencia técnica y capacitación a instituciones públicas y privadas del Perú y América Latina, en convenio con otros organismos de cooperación técnica y financiera internacional. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta manera, desde su fundación en 1992, Cempro ha capacitado a más de 10,000 personas, entre autoridades gubernamentales, docentes universitarios y ejecutivos de ONGD. Además, directamente o a través de sus consultores asociados, Cempro ha brindado asistencia técnica a cientos de organizaciones públicas y privadas en materia de diseño de planes estratégicos, proyectos de inversión pública y evaluaciones de resultados e impacto social. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mención especial debe hacerse a la labor de Cempro y de sus consultores asociados en la investigación y elaboración de metodologías de planificación y gestión organizacional. En los últimos años, hemos contribuido con el diseño de las metodologías de preparación de planes estratégicos, proyectos de inversión pública y guías organizacionales para institucionales tales como el MEF, Fondoempleo, ALAC, MINAG, IICA e INS, Emape, entre otros casos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5927076251694143416-385144360586298685?l=www.cempro.org.pe' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/385144360586298685'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5927076251694143416/posts/default/385144360586298685'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.cempro.org.pe/2011/11/quienes-somos.html' title='La Empresa &amp;#187; Quiénes Somos'/><author><name>David Medianero</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17109295611854704266</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry></feed>
